线上课程应注意哪些雷区？该如何规避？
这段时间，“停课不停学”，很多老师都当上了“主播”，学生们也开启了在家学习模式。可网上学习毕竟不同于在校学习，各种线上学习雷区频出。面对直播教学时，学生和家长要注意避免“踩雷”。
雷区
假期延长，很多家长担心孩子在家无所事事，为孩子购买了很多线上课程。其实，只要仔细甄别就会发现，有的网校只搭建了课程目录，下面并没有资源;有的网校虽然有体系的课程资源，但仔细一听，就会发现只有部分免费试听;还有的授课教师是由新毕业的大学生担任，缺少一线教学经验，不会说“儿童话”，讲授语速过快，所用词汇对于低年级学生来说理解有难度。更糟的是，还会有知识性错误。这些课程都不适合孩子们学习，即使课程本身没问题，还要考虑教材版本的问题。
规避措施
资源虽多，选择需谨慎，最好遵照孩子的任课教师和学校的推荐进行学习。
雷区
学校有网课!我又要上班，哪有时间陪孩子?
我办公需要电脑，上课也需要电脑，哪有那么多电脑啊?
整体对着电脑，眼睛肯定会近视，这对孩子不负责任啊?
规避措施
特殊时期的问题需要特殊解决，谁都不忍眼睁睁地看着孩子的大把时光悄悄流逝。
新事物涌现的时候，也是考验一个人适应能力的时候。当你还在满腹质疑，别人早已适应并奔跑在时代发展的洪流中。建议家长调整心态，拥抱变化。
雷区
抱着iPad，靠在沙发上看网课;抱着iPad，捂在被窝里看网课;抱着手机，趴在餐桌上看网课……
规避措施
如果说爱学习的孩子是一粒种子，上课的地点就是这粒种子的土壤。建议家长一定要在家中为孩子开辟出一个专门的上网课的地点，学习需要安静，也需要仪式感。
雷区
卧室里，爸爸妈妈催孩子，快点起，网课要开始了;餐桌前，爷爷奶奶心疼孩子，实在不行一边吃一边看网课吧;电脑前，孩子们穿着睡衣，眯缝着眼睛，一副昏昏欲睡的模样……
规避措施
每天早上8点准时开课，那么等他完全清醒过来，10分钟可能没有了;再等他理清思路，20分钟可能没了。
建议早晨让孩子提前30-40分钟起床，穿好正式的服装，准备好文具书本，静待学习时光的开启。让好习惯，从每一个早晨开始，陪伴孩子的一生。
雷区
喝口水吧，今天都没看到你喝水;喝杯酸奶，早上的酸奶你忘了喝;外套穿上，穿这么少别冻感冒了……
规避措施
孩子学习的时候，如果中途出现人为的打扰，必然会分散注意力，学习效果势必打折。建议家长召开一个家庭会议，让每个人都知道孩子每天网课学习时间，并且制定一个规则：孩子学习网课期间，除了陪同学习的家长外，其他人尽量不要进入房间打扰。
雷区
开课5分钟，孩子认认真真盯着屏幕听课;开课10分钟，孩子开始咬指甲、抠耳朵;开课15分钟，孩子开始摇头晃脑，东倒西歪……
规避措施
在教室里上课，孩子稍微分神，立即被老师拉回到正常轨道。在网络学习，隔着屏幕，老师就刹不住孩子不听课的心了。建议每节网课，安排一个家长全程陪同，同时陪同的人员要进行自我约束：
1.与孩子保持适当的距离，但是能观察到孩子的学习表现;2.发现孩子开小差时，不要大声呵斥中断听课，采取轻拍肩膀、捏捏小耳朵的方式轻轻提醒;3.陪同的家长可以在一边安静地看书看报，切记玩手机、打游戏、追剧。
雷区
今天的网课终于结束了，我要打会儿游戏。这一天上网课都憋坏了，现在网课结束，别来烦我啊……
规避措施
一天的网课，等到结束，确实都应该放松一下心情。可是，忙碌了一天，千万别忽视了一个关键点：一日学习盘点。
一是对着笔记，总结今日网课学习的收获，见证孩子一天的努力，见证网络学习的效果。二是梳理今日学习过程中遇到的疑问，请教老师或者家长辅导，及时的进行解决。
雷区
孩子毕竟是孩子，喜欢游戏，喜欢看动画片是天性。没有什么学习内容能比这些更吸引孩子的目光，因此，家长们不要高估孩子的自控力，千万不能采用简单的方式：把孩子往电视前一放，把网页里的在线课堂打开，就听之任之。那样，即使教师准备的课程再精心，内容再丰富，孩子们也会控制不住想玩游戏，想溜号，这是人的本性。
规避措施
不要如临大敌，粗暴地逼着孩子们端坐在电视前、电脑前，目不转睛地观察孩子的一言一行、一举一动。在大人的监视下，孩子战战兢兢，压力山大。这只会让孩子反感这种学习方式。
应该把这个学习过程当做“亲子游戏”，一家人端坐在电视前、电脑前，每个人都拿着本子，一边听一边记。看完后相互分享心得，家长一定要多多示弱，多多装傻，向孩子请教这道题怎么解?这篇课文我怎么没明白什么意思。让孩子给你讲讲。这样会激发孩子的学习成就感，觉得自己特别聪明，此时再来点小小的崇拜式的夸奖、眼神，孩子定会受到极大鼓舞，甚至会达到“不用扬鞭自奋蹄”的效果!
雷区
孩子学习不光只是听教师的传授，还要进行复习和练习。练习的目的是为了巩固学习成果，在线教育的缺陷就是缺少练习的指导和反馈。平时在学校，一般语文、数学教师上午讲新课，下午总会用一节课时间，带领孩子做练习。现在因疫情所限，学生只能在家学习，那么其练习就要靠家长的带领和辅导了。
规避措施
教师 一般会在固定时间进行答疑，家长要在这个时间之前，完成教师布置的小测试，看看孩子在学习过程中还有那些没弄明白的地方。最好再提前带领孩子预习第二天要学习的内容。虽然线上学习的进度放慢，但孩子在平时养成的良好学习习惯不可废，预习——学习新知——练习(复习)——再预习下一课。
如果平时学习习惯不好，那么正好借此机会帮助孩子养成良好的学习习惯。家长要珍惜因为疫情创造的长时间和孩子相处的时光，多观察孩子，走进孩子心灵，跟孩子一起学习、一起进步、一起成长。
线上学习，家长应做好四件事：
一是引导孩子树立自立、自主意识。
二是放心让孩子自己尝试，自己感受，自己感悟，自己思考。
三是激励孩子自主学习。
四是与老师沟通，协商高效学习策略。
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