连环体验课的主题逻辑是课程设计、家长互动、班级建设，体验课的设计一定要好，就如同我们看一个陌生人，通常会以貌取人一样，第一印象非常重要。我们需要掌控很多细节——难度、加入趣味游戏、家长互动，我们要把家长服务好，因为家长才是我们购买课程的一个决策者，连环体验课如何打造才算成功?

　　第一次课：让学生爱上老师

　　一、打造学生归属感。

　　任何老师要记住所有学生的名字，要叫得出，让学生有一种归属感;

　　二、课程的趣味环节。

　　要特别重视课程的趣味环节，比如做游戏、讲故事、典故等。我们不能一上来就讲课，我们可以通过趣味环节，引出上这个课有什么好处，这就需要老师们在上课时，有一个非常亮眼的绝招，能够吸引到学生。

　　三、让课堂更透明，直播课程现场。

　　这是针对家长的一个老招，要在家长群里直播课程现场，一般来说，我们课程是不允许家长进入的，但如果什么都不说，或者给家长一个电话联系，就会让家长感觉很模糊，就会导致信息不对称，家长会疑惑：我的孩子在学校里都学了些什么?我们要让每个家长都知道自己孩子的学习情况，最好将之变成可视化的，把每个学生的脸都照顾到，如果说有某个学生主动说出自己的见解，或者创造出了作品，就要给他一个特写的照片。

　　四、给家长亮绝活，这个很关键。

　　刚才我们说到，老师上课有一个绝活，这个绝活叫教会学生，然后学生的课后作业，当然就包括把这个绝活练给家长看了，如果你的绝活够精彩的话，可以让家长感受我们课堂的魅力，也可以让家长感觉孩子上课时很有兴致，很愿意学，这就让学校间接地与家长产生了互动。

　　五、电话回访家长，比如说问问家长，孩子有没有回家练绝活，在学校的感受，给家长做一个反馈。

　　最后，课程要留有悬念，讲到一个部分时，我们不能全部讲完，而且这个部分非常的吸引人，已经勾起了大部分学生甚至家长的好奇心，但是，咱们第二次课再见，因为我们第一次要做到百分之百的成交、百分之百的学生能够做出想来上课学习的决定，还是很有挑战的，我们至少要再来一次刺激。

　　第二次课：让学生恋上校区

　　五个办法：

　　1、把学生的照片打印出来贴在课桌与墙上，让学生有一种惊喜感。

　　2、选出班干部与值日生的轮值顺序并确定当值人选，这是为了形成有组织的群体进行班级建设。

　　3、给当月过生日的同学准备礼品和节目。

　　4、继续在家长群上传照片与课程进度，这是对家长的回馈。

　　5、对家长进行电话回访。

　　第三次课：跟学生打成一片

　　第一、把学员分成小组或搭档，进行互帮与竞赛的学习。

　　第二、鼓励老学员开始续费，并引导新学员缴费。

　　第三、对表现好的小组发放礼品或者加盖印章，并把照片上传到群里。

　　第四、实行翻转课堂。

　　第五、要求学员回家扮演老师给家长讲课并电话回访。

　　这次回去的作业就是让他给家长上课，上课的内容就是我们当天上的课程的内容。有三个目的：

　　1、让家长感受到我们课程的魅力;

　　2、让家长感觉到我的孩子在上课时很积极;

　　3、其实这也是在跟家长互动。

　　第四次课：让学生说出学习心得

　　第一、让老师对课程进行结构性的总结和梳理化;

　　第二、让每个学员说出心得并上传群里;

　　第三、让学生给家长写一封信，告诉他们自己在这里学习的快乐，并希望继续在这里学习;

　　第四、整理每位学员的作业与照片，并注意写出评语，留做家长会用。

　　第五次课：家长汇报会、成交

　　第一、将每个孩子的闪光点像每个家长汇报一下，并给孩子提出个性化培养方案;

　　第二、资深老师解读已学课程和接下来课程在学习上的意义;

　　第三、老师亲自将孩子准备的信交给家长，让家长感受到孩子不仅学到了知识，而且更懂事了。

　　第四、推课程成交，老师和家长一对一进行沟通，虽然连环体验课的效果比较好，也不见得当场能。

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