要如何才能打造出高效的课堂讲座?
课堂是老师教学的主要阵地,课堂更是学生学习的主要地方,高效的课堂更容易让学生学习的更有效率,学生的学习成绩能更有效提高,那如何才能打造出高效的课堂讲座?
高校课堂是用最小教学和学习投入,获取最大学习效益课堂。在最短时间内,把知识点、难点、考点教给学生。鼓励学生多问老师问题,这便于老师了解“学情”,能有针对性地去解决难题,还要注重师生关系的转换,理想课堂必须是师生共享、共同成长的课堂。
有活力课堂才能达到高效,课堂氛围好,学生接受能力相对来说也更强。教师要发动主观能动性,大胆取舍,每堂课主要问题最多不超过3个。为增强学生学习兴趣,每堂课拿出5分钟,让学生进行演讲,拓展学生思维能力。让学生参与到讲课环节中来,鼓励他们发表自己见解,适时开展辩论活动。
明白哪些教学环节是学生真正需要的,才能在教学过程中做到有的放矢。科学、合理设计每个教学环节,让他们快速、高效地掌握所学知识,尽量不过多占用课外时间,让学生有时间做自己想做的事情。对重点知识进行网格化处理,培养学生对新旧知识衔接,归纳和总结能力。
教育质量的最终归宿还是在教师身上,教育的核心理念是以人为本,关注人发展,在此基础上,高效课堂更具有灵动性和生动性,强调回归生活,自主学习、自主发展。课堂要想高效,老师功夫必须下到位。老师要吃透教材,要把教材内容进行挖掘整合,梳理成知识点供学生学习,要补充教材缺乏的内容。
老师在讲课过程中,要有驾驭课堂能力,能够掌控各个环节的进展,洞察学生对知识点的掌握情况。教师还要善于和学生亲密互动,心灵相通。按照学生的学习情况,学习状态,对学生的引导方式等多种指标,对教师进行评价,调动教师积极性。
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