线上教学课堂氛围是很重要的，也受到很多要素的制约，比如学生参与意识、问题设计合理等多个方面，会导致师生课堂很难开展，那线上教学如何丰富课堂？

　　课堂提问是课堂教学中使用最频繁的教学技能，恰到好处的提问，可以点燃学生思维火花，使学生善于发现问题，认清自己在学习上优点和缺点，提高课堂教学质量。老师可以利用教学平台上工具设置举手模式，学生可以点击举手回答。

　　线上课堂教学互动的优势在于即时性，比如可以采用“一对一”和“一对多”活动相结合，随时单独提问学生，随时让一组学生上台，随时采用答题卡和文字框反馈信息。在线直播教学平台推出的互动直播服务，支持一对一、一对多方式灵活授课等多种类型课件演示，老师可在课件上灵活涂写/擦除等。

　　老师可以通过问卷调查的方式来收集学生的学习情况，包括对具体学习内容的掌握程度，对学生的关注度，教学节奏与进度等问题，从而全面了解和掌握学生的学习情况。并通过问卷收集情况，立即采取补救措施，及时调整自己的教学设计。

　　线上课堂教学互动环节的设计要服从课堂的管理，服务教学目标的实现。值得注意的是，一节课的互动不能过于频繁，否则会打乱教学节奏和破坏认知的流畅性。因此，在线课堂的互动也要适量，使其取得更好的教学效果。

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