线上教学现在是学习的一种流行趋势了，线上教学有自己的独特优势，但是线上教学也需要老师花费更多时间去和学生互动，需要吸引学生的学习兴趣，那如何提高线上教学的丰富性？

　　老师要不断创新线上课程教学方法，以激发学生的求知欲，提高线上教学质量。授课教师有针对性地选取与教材紧密联系、贴近现实、有深度的视频片段，通过视频教学引入课程知识点。可以用视频片段中的剧情为案例进行讨论，帮助学生理解理论知识，又可以引发学生更深层次的思考。

　　要将每个学生都吸引到课堂中来，除了打卡点名之外，教师要通过课前检查背书、评讲练习等方式，来强化教师存在感和控制感，来提升学生对网上学习重视度。对于课上两次点名未到的学生要作好记录，并反馈到家长群和班级教师群。检查他们的学习情况，对学生会是一种有力的督促。

　　师生之间的互动是课堂活力的保障，也是课堂生成的关键，互动的品质直接决定了课堂质量。如何达成优质互动，关键是要充分考虑线上教学监督缺位、学习气氛，精心选择教学资源，精心备课，引入时事，让学生主讲，直击学生的兴奋点，激发学生的学习兴趣，落实学生的主体地位。

　　师生互动、师生谈话要体现教师的高能量、高水平、高品位，让学生学有所得，学有所成，学有所喜。教师要不断学习，不断进步体悟知识的本质，发掘知识的关联。积极探索开展基于在线教学集中教学、分层教学、个性化辅导具体办法和实施策略，充分发挥网络教学比较优势，优化教学内容和流程设计。

　　注重线上教学的情感激发，通过具有趣味性和挑战性学习内容激发线上学习兴趣，提高学生自控力。科学设计作业形式和内容，注意布置具有实践性、体验性等作业，培养学生收集处理信息能力和实践探究能力，减轻学业负担。建好学生作业档案，掌握学习过程性资料，强化针对性指导。

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