微课制作的一般步骤是什么？微课教学的途径有哪些？
微课是目前最受欢迎的教学视频，因为时间非常短，只需要五到十分钟，可以让人们充分的而利用碎片时间去学习知识，但是微课想要制作好并在规定的时间内将重点讲解出来也不容易。
目前，微课形式被广泛应用到教学培训上，它的形式新颖，针对性强，能很好地提供课堂授课效率。制作微课只需4步来创建，包括选题——教案编写——微课制作——教学评价反思。
1、选题
微课制作的第一步就是选题，一般针对课堂上的某个重点和难点来进行制作，同时用多媒体表达的方式，如添加丰富的图形图形、动画、声音、视频等，以更好地抓人眼球，进而激发学生们的学习兴趣。
2、教案编写
即进行教学设计，虽然微课视频播放的时间不长，但也需要进行教学设计。老师需要包括明确教学的任务、对象以及目标，教学策略和教学的效果也需要考虑到等等。
3、微课制作
常见的微课制作形式是先做好课件，再进行视频拍摄录制，最后通过后期处理做出来的。这样一来，过程未免太繁琐复杂，其实，也可以试试这么做，来实现微课制作。
制作完成后，后期也非常重要，后期关系到一部微课在播放过程中是否完善。后期制作人要对已经录制好的视频进行编辑、美化以及保存。如果想要让微课做得更加精致，可以添加上片头和片尾和背景音乐等。在导出视频的时候，要设置下格式，以确保视频画面导出后不变形。
4、教学评价反思
最后，对微课课堂进行总结反思，即时听取学生们的反馈和意见，针对问题提出解决方法。老师也可以和爱好微课的同行多切磋交流，多参考一些优秀微课作品，找出每个作品的闪光点加以学习借鉴，以期不断改进微课制作水平。
微课教学应用的途径主要有四：
一是辅助课堂的教学，如课堂辅助、情景创设、小结复习、技能培养、情感教育、班会微课等。
二是让学生进行课前预习。微课因为生动形象，而且只讲一个知识点，因此学生不懂这个知识点的话可以随时查找与观看，很适合预习和自习。
三是支持知识付费平台等新型教学模式。在平台教学中，供学生自主学习的微课是学生自主学习，不可或缺的重要组成部分。
四是促进教师专业成长。
微课的制作通常都是老师，因为微课的时间不长，也可以很好的将重点向学生讲解出来，只要根据步骤来制作微课，一般都是很容易就能制作出来的。如果想要进一步提高微课制作的技巧，可以多观摩一些知识付费平台上其他老师的微课教学视频。
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