最近小编发现很多应聘的老师面试的时候准备非常不充分。短短几分钟的试讲，好好准备一下，展现出来自己最好的一面就可以获得一个较好offer，进一个好的教育机构，给领导一个好的第一印象，这么划算的几分钟怎能不好好准备呢?那么教育机构面试怎么试讲呢?

　　我们都知道教培行业起步工资比较高，但是由于这个行业需要我们有强烈的责任心对每个学生负责，也是一个靠能力吃饭的行业，所以过程中是很累很难的，任何一节课都需要我们的精心准备，就像我们准备这个面试一样，所以，选择加入教培行业的教师是一个有教育梦想有追求，心中有一团火焰的年轻人。

　　在面试的时候先记住三个一定：一定不要紧张，一定不要怯场，一定不要逻辑爆炸!这样面试官才有往下听的必要，要不你的一切准备都是白费，

　　一、时间的把握

　　一般自我介绍+难忘的经历要控制在4分钟之内(或者用人单位要求的时间之内)。

　　二、表现力

　　两个千万：千万不要望天，千万不要只看面试官一个人。要注意与台下所有的人眼神有交流。很多学生面试的时候都有这个毛病，可能与当众讲话少有关，我在这种面试的时候通常都会对这类应聘者写一个评语：“眼神飘忽”，所以如果你眼神飘忽，自己对着镜子练习十遍以上!

　　试讲时在谈到某些动人的情节时可以自然地把手势动作外放出来，这样可以让人感觉很自信，突出了你想表达的欲望。但是不建议设计很多的不同形式的动作。

　　声音一定不能太小，这样基本上90%都会被刷，很可怕;但是也不能一直很大声，注意声音的起伏(模仿一下这个感觉)，大家发现问题了吗?没有起伏的声音也很难听的下去。

　　节奏一定要注意停顿，语言的停顿是一种希望得到反馈的状态，一秒左右，不宜过长，留给台下的人思考的时间，也是你真正能够把你想说的话让大家能够接受到的关键。

　　三、讲解

　　讲解部分需要强调的就是我们要把握重点，逻辑清晰，逻辑思维能力是另一个面试官很看重的指标。你思考问题的逻辑到底对不对，比如刚讲了为什么b能推出c，然后接着说a能推出b，正常应该是a推b推c;或者是思维极度跳跃性，讲着讲着a，然后讲b，然后又回来讲a，在讲题的时候我们认为这个能力是很难在后天扭转的，也就是我们所谓的讲题的思路很不对。

　　四、总结

　　面试的时候讲完了题目，一定要做一个总结，题目，总结部分我主要强调两块内容：一个是板书一个是总结。

　　第一个是板书，其实你的整个板书的文字都是对你整个语言的一个总结，所以板书不能太混乱，这写一笔那写一笔、图画的非常不清晰、直线画的非常的弯曲等都会让面试官觉得你的题目讲解和总结的很乱。

　　第二个要是对知识点和题目进行总结，对本道题的方法和技巧进行回顾，讲出来在下次遇到这类问题我们该使用什么样的方法;或者我们要求更高一点的话，那就是讲出知识的外延和拓展。

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