任何事物都有其两面性，有好的一面就必然又不好的一面，教育机构当老师同样如此，别人羡慕老师的寒暑假的时候却不知道教师背后的心酸，那么教育机构老师的优点是什么?又有什么缺陷呢?

　　首先，教师的薪资就刚刚就职的毕业生来说，还是比较不错的。当然，也有人提到，教师的薪资和地区还有学校的有很大关系的。总的来说，一线城市学校教师的薪资高于二三线城市;同一个城市，主城区高于郊区。然而民办学校教师的薪资却不一定低于公办学校，但是公办学校的教师有比较客观的公积金和医保，有的还有住房补贴。

　　另一方面，就是教师职业的稳定性。这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年教育部门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。但是目前没听说有人因此被踢出教师队伍的。不过，教师入职考试和面试确实越来越严了。总而言之，只要能有编制，工作就算基本稳定了。

　　第三就是教师的工作时间比较规律，一般不会有什么加班。需要占用业余时间的，一般包括几个：教育培训(需要修满规定的学时)，学校集体活动(春秋游、课外活动等)，学校补课，行政工作，学生军训(班主任和行政人员)。教师的寒暑假都是带薪的，按基本工资算，没有绩效工资、这种大段的时间，不论是用来放松休闲，陪陪孩子，还是自我提升，都是非常好的。

　　最后，还有一点，算是隐性福利，就是教育系统人员的子女，一般都能解决入学问题。比如孩子要上幼儿园或者小学，只要是学校之间有交情的，都是能解决的，下面就来谈一谈教师职业存在的缺陷：

　　首先，还是薪资、教师薪资的起点比较高，但是上升速度和上升空间就确实是不怎么样了。教师的基本工资主要跟职称有关，绩效则跟工作量有关。普通老师满工作量的话，绩效工资差得不会太多。而不同职称每一级之间工资的差异并不太大。要想工资涨得快，那就要努力评职称，主要依靠公开课、发表论文、参加赛课等等。这些都是比较消耗时间和精力的。而最重要的是，评职称还需要有名额，说简单点，就是退休一个高级教师，才能再评一个高级教师，下面的以此类推。所以，很多达到要求的老师，很多年职称也未必能上一级，除非你多投入，在评职称的时候才能多加点分，把别的竞争者比下去。参考工资上升的幅度，这个“性价比”就真的是不高了。

　　其次，就是升值空间的问题。在教育一线的优秀教师，不一定能在行政上有所建树。很多教学上很优秀的教师，到退休也还只是一名普通教师，至于为什么有的教师成了主任、副校长、校长，这并不是光努力教书就能够达成的。这点应该不难理解，因为行政工作和教学工作本身就是不一样的。

　　再有，就是教师的工作性质决定，日常工作会比较枯燥和繁琐。首先，教师必须长时间的同一门学科，乃至同一套素材打交道。再加上每天的备课、改作业等等，耗时耗力。其次，教师还要长期和青少年以及他们的家长打交道。生源好的学校，教师在这方面会少受些罪;生源较差的，不论是学生还是家长，都会让教师很头疼，尤其是班主任。而学校一般都是安排年轻教师当班主任，能吃苦，也不会或者不敢多抱怨。

　　上面就是当老师的优势和劣势，想要当老师的你可要权衡利弊考虑清楚了，其实不管做什么事情都是要慎重考虑的，格子匠为大家总结的教育机构老师的利弊就介绍到这里了，格子匠新一代在线教育解决方案，一站式解决在线教育行业招生难、运营成本高等问题，希望能够帮助更多有教育资源的企业和个人搭建在线教育平台。如果你对格子匠在线教育系统有兴趣，可以在官网首页申请试用噢~