打铁还需自身硬，教育机构想要实现二次营销，离不开机构自身的“基础实力建设”，只有经得起考验的师资和教学成果，才是二次营销的第一基础。在此，我们所要重视的，是区别于传统线下营销模式，学员家长受众对在线教育环境下的品牌认知。教育机构二次营销技巧有哪些?

　　(1)品牌营销要具有连续性，保持机构位置和联系方式的可到达;

　　(2)以教师为纽带，加强家校的持续稳定沟通;

　　(3)合理切入续班季的时间，长线班定在结课前，寒暑假前1个月为宜，并且同一校区的结课时间保持统一;

　　(4)续报时间上，营造紧迫感(有优惠时间限制，有学员名额限制等);

　　(5)打造老学员的一等存在感，如设置老学员的原班专属续报及跨班续报时间，2-7天为宜，此期间不对新学员开放报名;

　　(6)搭班报名的让利优惠;

　　(7)期末考，推出押题卷，直接推送到家长;

　　(8)在教师阶段性授课过程中，总是“不经意”地透露有些知识由于时间的限制或因阶段性考试暂时不讲，而在假期中会重点讲;

　　(9)讲打印好的假期课表提前发给家长。

　　(10) 学生的续费直接和教师的收入挂钩，激励教师不断提升教学成果;

　　(11) 学生的阶段学习成果对比展示，创造机构内学习竞赛，让学生和家长体会到学习成就感，引进更多学生参与竞赛;

　　(12) 老带新的家长激励措施，例如成功推荐学生报名，可获赠小班课程，或者其他科目的课程名额等;

　　(13) 转介绍的激励，也可引入跨界礼品，与学生相关的，文具套装、学习书籍、学习工具等;

　　(14) 建立会员机制，以会员的升级积分或奖励，带动老带新和转介绍。

以上就是格子匠为大家整理的教育机构二次营销技巧，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。