长期以来，校长们最感头痛的招生问题。有社会经济发展下行压力加大的大环境影响原因，有部分培训机构教育质量低、导致学员不断流失的原因。还有一个十分重要的原因：校外教育机构大抓全员化招生不够，没有把学员家长说服，从而让能够来参训、托管的生源，变为了不可能。那么教育培训机构生源抓不起来的原因是什么?

　　1、认为培训机构的主要工作，是抓教学而不是抓招生

　　许多校外教育机构的老师认为：招生是老板考虑的事，我的任务是教书育人，是当“人类灵魂的工程师”。许多机构的投资人和校长也认为：我只要把教学抓好了，有了口碑，生源就会滚滚而来。即使缺些生源，与公办学校老师拉上关系，送点红包，生源也是不愁的。众人造时势——当大家都不去抓招生时，缺生源的问题便接踵而至。结果，校外教育便走上了由热到冷的下坡路。

　　2、不知道抓全员化招生的至关重要性

　　老师只有参与招生，体验到招生之艰难，才能更好地善待学员，进而教好孩子;老师只有大抓招生，才有可能同家长接触，通过向家长宣传教育理念，进而提升家长的校外教育消费意识，自觉送孩子入培、入托;老师只有参与招生，才可以创造招生氛围，形成招生气场，消除“怕招生”的心理障碍;老师只有大抓招生，才可增强市场营销观念，提高自己的生存技能。但许多机构不明白这些道理。

　　3、不知道该如何去抓全员化招生

　　校外教育机构抓全员化招生的方法，任何大学教材里没有讲过，任何公办学校的老师没有干过，任何不重视招生工作的校外教育机构没有研究过。迄今，这仍是一遍无人开垦的处女地

　　正是有以上三大致命性问题存在，所以，众多机构不愿招生，不会招生，不抓招生。于是乎，招生工作就变成了一座待破雄关。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友欢迎大家到格子匠官网首页申请试用。