课堂教学怎么设计，这是作为教师在备课方面必须要考虑的一个问题。课堂教学不可忽视能力的培养，但是离开了知识谈能力是空谈，能力的培养必须要以知识为载体。所以，课上究竟该传授给学生哪些知识?必须要认真研究教材和课标，合理的圈定出所要传授的内容，分出哪些是重点?哪些是易点?哪些是难点?

　　方法设计

　　只知道学哪些还不够，还要想法把这些知识转移到学生的大脑中。就像厨师做菜，把生的菜做熟，可能有多种做法，但相同的菜会有不同的做法。传授知识也是这样，要因地制宜，因材施教。很多学校都在使用优学堂教学管理系统，利用系统的教学管理功能，针对每个年龄段的学生使用不同的方法教学。

　　活动设计

　　要想把这些知识传输给学生，让学生理解和接受，必须要寓教于活动之中，必须要让学生动起来。哪些需要学生进行讨论?哪些需要教师点拨?所以，备课绝不是简单写写教案就完事，必须要设计一些活动，让学生通过活动去体验和感知获取知识的过程，这样学生才能终生不忘。

　　时间设计

　　一堂课45分钟，要想科学有效的上好一堂课，在备课时必须要有时间设计。本节课设计几个环节?每个环节大约需要多长时间?都必须要明码标价，只有这样算清时间仗，才能心中有数，课堂节奏才能紧凑，课堂效率才能高效。

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