教育机构如何录制音频课程?
在线教育的教学模式中,一般分为视频、音频、语音、PPT等几种授课模式,很多机构从自己的定位和成本考虑选择适合的授课模式,当然也有齐头并进的。各种模式各有利弊,小格子之前也写过视频的授课模式,感兴趣的可以点击看看。但今天小格子想谈谈一直没有说过的音频,希望给想做音频的老师一点点帮助。
业内曾有人说,音频本身就是知识内容传播的最佳媒介之一!这句话不无道理,根据艾瑞咨询发布的《2018年中国知识付费市场研究报告》显示,46.7%的用户最近一次购买的付费课程是音频课程。从这个角度来说,音频这种模式在在线教育中得到了广泛的应用,而且受到了大部分用户的认可(有需求就有市场)。
一、音频授课优势
音频授课被众多机构接受,它凭什么?难道仅仅因为简单操作易上手?显然不是的。分析背后的原因,音频这种授课模式很多优势是其它方式无法比拟的。
1.巧妙利用碎片化时间
机构可以利用音频课程的播放时间长短,将系统课程拆解成细小知识点,学员可利用碎片化时间进行学习,提升课程完课率。现在很多年轻人可能没有系统的时间接受一堂大课,而碎片化学习方式成为很多年轻人无奈但又热衷的学习方式。碎片化也成为音频课程的独有优势,更容易拆解且没有画面干扰,学生只专注于几分钟听课环节。
2.机构自身成本低,模式方便复制张贴
相对于视频制作来说,音频的制作成本低,一个手机就可录制语音,不需要专业的设备,同时语音储存小,后期容易编辑与修改。音频的制作模式简单,易于上手,对于机构来说无疑节省了人力资源与录制成本。
二、音频授课劣势
1、模式单一,学员容易走神
音频制作简单,但简单的另一方面也会造成模式太过单一。学员在听课过程中由于只有语音,缺少必要的图片内容,因此,对学员的专注力要求很高。很多学员会因为教学模式的单一而导致走神,教学效果打折扣。
2、对老师专业能力语言能力等要求较高
音频只有声音这一个因素,缺少图片动画等分散学员注意力。因此,学员的关注点都在这个声音上面,而音频中的语音质量要求一定会比其他模式高。比如老师的语言表达能力、普通话标不标准、感染能力强不强。几分钟的语音还要求老师有能力把过于复杂的知识点用语言表述的有逻辑而又简洁,学员一听就懂。
3、音频中重点知识不分明,不易记住
音频不像视频或图片那样可以把重点明明白白地刻画出来,学员在听音频时很容易一听而过,抓不住重点,最终的结果就是教学效果不突出。
三、音频制作方法
衡量了利弊,如果你还是觉得音频比较符合机构目前发展现状的话,不妨接着往下看,小格子正式上干货,有价值的音频课要怎么制作?
第一步:确定课程内容
提前确定好要录制的内容应该是所有课程制作的第一步,选择内容时一定要多考虑用户画像,而不是理所当然,比如:
a.根据客户人群定位;
音频课程主要的针对人群是那些有碎片化时间的客户,上班族、学生党应该是主要的针对群体,那么我们的内容策划是不是可以围绕这两类人群。比如目前做的比较好的音频授课平台在行一点,也就是之前的分答,它的课程内容为围绕人生遇到的各种小目标,拆解成1000个人生场景,比如买房、买基金、买保险、面试、谈薪、写简历、演讲、向领导汇报、写公众号、读书......对上班族和学生党很有吸引力。
b.确定课程大纲。
课程内容确定好就是确定课程大纲了,我们要学会拆解,也就是一个知识点下拆解成众多小的知识点,找到内在的逻辑关系制成课程大纲或思维导图,一目了然。
第二步:准备好课程课件
课件也应是提前准备的工作,视频课一般为三四十分钟,甚至一个多小时的,而音频课程小格子建议前期采用比较短的录音,时长控制在三分钟左右。因为前期更多在于吸引客户,打开市场,短音频占用客户时间少,客户更愿意也更有条件听课。这么短的时间讲述一个知识点,势必我们的课件一定要准备充足,语言尽可能简洁有料,并且注意断句。第一印象很重要,客户可不愿意在语音里听你侃大山半天还不进主题。机构发展到了一定阶段,有了固定粉丝的时候,可以考虑推出时间长一点的音频,内容可以再丰富精致一点。
第三步:确定授课模式
音频授课同视频授课一样,也分为直播录播两种形式,我们看看两种模式下是如何操作的?
a.直播
直播最好提前准备逐字稿,以防在授课时突然卡带,毕竟直播时卡带或语无伦次的话,场面会变得尴尬且影响专业能力。同时要留有师生互动环节,直播时是很好的答疑解惑时间。
b.录播
录播就简单多了,将所有的语音录制好试听一遍,再上传到平台,不过注意分好章节,便于学员学习。
第四步:开始录制
直接按照准备好的逐字稿读,注意断句、吐词清晰,音频对普通话要求很高。
第五步:整理音频
将所有音频整理成一套系统课程留存复盘,这就是机构的财富啦。
什么样的授课模式都有优缺点,关键是适合自己的才是最好的。音频授课模式就介绍到这里了,不知道你学会了没有。
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