因为一场疫情，很多省份地区对于疫情导致的开学延期均采用线上直播课程。更多的学校和老师们都开始了自己的网络首课。对于常年线下教学的老师而言，线上授课又是一个新的挑战，不论是教学技巧还是课堂氛围的把控，都与线下千差万别，好多老师对于线上直播可谓是一头雾水。

　　目前网络授课模式有三种：录播课程模式、直播课程模式、音频课程。这三种直播课程对老师的考验要大一些。那么老师们在进行直播课的时候要注意哪些细节呢?

　　关于个人

　　直播课的时候，学生大多看见的都是老师上半身，所以请注意服装仪容的问题。

　　着装大方、背景整洁。虽然说是在家上课，但一定不能穿着随意。

　　最好穿上平时上课的衣服，比如画个淡妆，整理发型等，如果没有直播专用灯，至少把室内的灯光开的亮一些。

　　如果家里的背景比较凌乱，可以找一面墙，不要出现家具，如果非要有家具入镜那就推荐用书柜作为背景。

　　全程普通话直播，咬字清晰，语言连贯

　　注意调试直播角度和光线，确保学生能清楚看到……

　　直播软件的操作使用

　　.老师的上课节奏是否流畅主要取决于他对软件操作是否熟练，因此请务必熟悉软件操作，只有不断演练，才能达到流畅。尤其是软件的功能使用都要得心应手。

　　这里要强调一下对于课程内容的熟悉。

　　一方面是因为学生的专注力都在屏幕上时，一切的不流畅都会放大;另一方面，在线课程是需要经得起“回放”的检验。

　　同时，有任何突发状况都别惊慌，快速处理好才是首要。

　　在直播过程中，我们也会遇到一些问题，比如掉线、卡顿等问题，但老师们千万不要在镜头里显得手忙脚乱。

　　关于授课

　　课件要简单清晰、字号够大

　　要知道大多数的直播平台，都不支持PPT上那些酷炫的动画，因此PPT一定要简单清晰，每页不宜有过多的文字，关键是字号要大，字体可以粗一些。

　　巧用互动工具，保持学生的注意力线上授课更需要关注学生专注度的问题。不要觉得有父母坐在旁边，孩子们就能安心上课，他们极有可能只是安静的看着屏幕而已。

　　所以，要学会使用平台上的各种互动工具，时不时来个小互动，比如提问学生问题，要求所有学生比个爱心等。

　　教师们需要不断的跟学生确认眼神，确认学生的注意力时时在线。

　　聊天区适当开放

　　教师在直播的过程中要适当的开放留言区，不能完全禁言，但是也不能任由学生闲聊，以免影响课堂秩序和授课效果。建议需要老师对聊天区的发言内容进行规定。比如，遇到不懂的问题，就打一个问号，这样学生既不会因为输入文字而影响了正在讲解的课程，老师又能知道学生哪里出现了疑问，进行适度的调整。

　　关于设备

　　设备是决定在线直播课是否成功的最大因素。

　　关于线下课堂上的等待。有时学生会因为周遭的人事物而分心，反而不觉得是等待。但在线直播课则不然，学生的专注力都在屏幂上，周遭没有同学、教师，所以学生对于等待的容忍度更低。

　　信号的延迟、上课节奏的不流畅、过多的事务处理，都会让学生觉得厌烦，容易打消学生的学习积极性。

　　在开始上课前请务必检查下列几项：

　　1.带宽速度

　　请注意，这里所讲的带宽，是指上传(上行)的带宽，与我们平时所认知的为了看视频的下载带宽是完全相反的，建议把我们家中上传(上行)的带宽加大。

　　2.电脑的运行速度

　　有些教师的电脑过于老旧，在处理信号方面过于缓慢，建议还是得有一定运算能力的计算机为佳。

　　3.摄像机、麦克风、手写板等周边设备

　　周边设备要不断地测试，建议以新品为佳，减少测试的时间或不兼容的可能。

　　也许你的老师是首次使用网络直播课所以同学们在老师直播的过程中如遇到偶有延迟及卡顿的情况要给予老师多的理解，相信网络直播课也会给大家带来不一样的学习感受。

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