提高教育质量是培训机构工作永恒的主题，是一个培训机构赖以生存的基础。教育质量的好坏，并不单纯是指学生考试成绩的高低，还就应突出对人的塑造，尤其是教学生学会如何做人，培养健全的人格。那么如何提高培训机构的教学质量呢?

　　一、加强教师队伍建设，强化教师职业建设

　　教师是办好培训机构的关键，师德是教书育人的灵魂。我们务必要求教师率先垂范，用自己良好言行和人格魅力去感染、熏陶、影响学生，让学生在言传身教中健康成长。教师要切实树立学高为师、身正为范的良好形象，永久持续昂扬的精神状态，争取在教学上是一把好手，在师德上是一座丰碑，努力赢得社会、家长和学生的尊敬和认可。

　　二、抓好学生养成教育，培养良好学习习惯

　　抓习惯培养，培训机构要建立起一套行之有效的长效机制，常抓不懈，持之以恒地养成学生良好的学习习惯，让学生有事做，做有好处的事。我们透过每周的升国旗仪式、主题班会以及培训机构广播等丰富多彩的活动，培养学生高尚的情操和行为规范。我们还制定严格细致的量化标准，加大检查监督力度，努力提高学生的自理、自立、自制的潜力。

　　三、提高教师业务潜力，狠抓教育教学管理

　　1.走出去、请进来。培训机构要安排每个人每学期都有外出培训的机会，透过理论学习、外出参观、教研等方法提高教师的各种潜力。

　　2.开展校本教研活动。教师每人都要有自己的教学研究课题，培训机构根据实际需要确定教学研究课题，以此开展课题研究、评教评学、观摩展示、优质课竞赛、实验课等活动，为教师素质提高创设环境，促教师专业成长。

　　3.全面开展“互听互评活动”。实行“听一节课，学一个优点”，教师在日常工作中要互相进行评课活动，而培训机构的领导要进入教师的课堂中，将每个科目的教学动态了解清楚，教师与培训机构领导之间要尽可能多地进行交流沟通，到达相互学习的目的。

　　4.定期组织开展“教学评优”的活动，让所有教师全身心地投入到教学工作中去。

　　5.严格管理。要建立健全跟教学管理相关的制度，而检查工作由培训机构相关的领导来负责。针对教学总结与计划、群众备课、教案书写、课件的制作和使用、课堂的组织管理、课后辅导、作业的数量与质量、命题潜力、试卷分析和讲评、后进生的补习提高、教研活动、继续教育学习、教育科研、现代化教学手段的培训，都要具备对应的规章制度，采取不定期抽查及定期检查的方式，给予真实的评价。

　　6.期末考察则依靠考试成绩、领导评价以及学生评价这几个评价来综合，从而得出教师的个人评价，将其归纳进教师的个人年度评价。

　　7.工作中，教师要做到：建立良好的形象，取得良好的成绩，拥有一项特长，取得良好的教改效果。

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