2019年教育部等几个部委联合多次发文，对教培业进行了史无前例的整顿，要求在2019年底之前，公布黑名单，彻底关闭无证照机构，对符合条件的机构进行指导办证，要求文化类科目老师必须有“教师资格证”，不允许聘用在职中小学教师等等，2019年培训机构必须完成哪三件事?

　　一、教学为王，研发为魂

　　请记住：“学校必须以教学为王，研发为魂。”

　　孩子家长来这上学就是冲着你的教学而来的，所以教学是学校的根基。

　　而教学却必须依赖于师资，但教育部发文严格掌握教师资格条件，对未取得相应资格的学科类教师应尽快报名参加教师资格考试;经过教师资格考试未能取得教师资格的，培训机构不得继续聘用其从事学科类培训工作。

　　数据显示：近50%的好未来和新东方等大机构的K12教师可能没有教师资格，2019年约20%的K12教师可能受到影响;中小机构可想而知……

　　二、“师资难”是症结

　　1、没有师资，学校拿什么运营

　　教师是课堂的灵魂，教师好，才能教学好，教学好，机构口碑和竞争力都能提升。

　　新政需要培训机构储备全职教师。短期内成本会增加，长远来说对教学质量和服务质量会有保障。未来竞争的制高点，将会是小班化、教学质量、教学服务、教学产品和教学形式等领域。因此，师训、教学及服务管理、课程质量将成为三大核心。

　　对策：各学校目前抓紧招聘全职教师、抓紧形成科学师训体系、抓紧形成特色教学服务体系。

　　2、做好人才危机的应对预案

　　据浙江省发展民办教育研究院副院长李春光曾表示，《意见》提出的要求对高考补习类的培训机构影响最大，“这类培训对于学校教师的依赖很严重，一旦严厉禁止聘用在职教师，这类培训机构生存的难度都会增大。”

　　“禁止聘用在职教师对三、四线城市教育培训的影响更为明显。由于一、二线城市人才较多，因此培训机构教师队伍里的学校在职教师不多。但三、四线城市人才数量有限，受禁令影响也更大。”

　　对策：以知识培训为主的培训机构要未雨绸缪，提前做好人力资源的对应预案，组建优质专业教师队。可以加大对离退休教师、辞职教师的引进力度。

　　3、无证老师如何快速过关

　　由于校外培训机构上课都是集中在周末或节假日，所以培训机构教师在此期间请假要被扣除两至三倍的工资。而一些机构由于上课时间在14点以后，所以，老师有充足的时间复习备考。

　　但是，对于一些有孩子的老师来说，回家后既要复习备考，还要照顾孩子，会更辛苦一些，协调时间成为难题，所以机构也要尽量协调好老师的复习考试时间。

　　对策：复习方式多以线上课程为主，以适应老师碎片化的时间。学校既要保证日常教学工作，又要为教师取证考试复习开绿灯。

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