如今，双师课堂已然却成了行业发展的大趋势，出现这种改变背后的商业逻辑简单来说可以分为两部分：即1对1辅导的弊端显露，双师课堂的优势突出。双师课堂的优势是什么?

　　先从企业经营的角度来看：首先是现金流的正负性。英语学科自身属性决定了教学成本低，英语属于标准化程度比较高的学科，不同于其他学科对不同地区不需要开放不同的教材版本，英语一直都是一个半素质半应试的学科。相对于其它需要名师站台的学科来说，在线外教行业的外教成本相对较低，学习门槛也就比较低，可以说英语这门学科本身的特殊性很适合双师课堂。

　　双师模式，大都采取小班的形式，对成本进行了分摊。原先1对1模式下，教师开多少班，就需要给多少名老师高分成，在双师模式下，则只需要给一名主讲老师高分成，其余辅导老师的薪资均在普通水平，即使是高分成部分，相对于其他学科的名师分成，外教分成其实已经大大降低;相对于原先一对一模式下一名学生的收入要覆盖所有成本，双师模式下小班模式下的成本是多名学生学费共同分摊。因此。不同于1对1模式的“规模不经济”，双师模式师完全可以实现正向的现金流。

　　其次是资源获得门槛。对于教育行业来说，优质的教学内容和师资力量是平台的核心竞争力。这也是很多在线教育平台都会把师资力量作为自己宣传的着力点。而对于在线外教双师模式来说，师资包含两部分：一是线上的外教资源，二是线下的助教或者中教。

　　外教资源方面，对于原先一直在做外教1对1的平台说不存在什么问题，它们在美国或者欧洲有自己的一整套外教招聘渠道，而且相对于其它学科名师的稀缺性，以英语为母语的外教资源获取难度不会太大;在助教的招聘方面，这一资源的获取门槛就更低了，不需要所谓的学科名师，只是协助外教教学和课下辅导，因此助教资源数量可以说是极为庞大。

　　最后是商业模式规模扩张方面，在线外教看似多了个老师，模式更复杂了，其实它带来了是教学效率的提升和可复制性的提升，1 名优秀外教，资源实现最大化的共享。尤其是对于行业发展初期，低成本高效率的商业模式更是便于企业进行规模化扩张，创业型公司更好实现弯道超车。

　　接下来从用户体验的角度来看：在线外教的双师模式采取小班的形式，在教学质量方面并没有落后。如下图所示，教师1，也就是外教，他的功能相对较弱，与学生之间的互动仅限于课堂上的教学，而与此同时教师2，也就是助教这以角色的功能相对而言就丰富得多。外教充当线上主讲，而助教不仅在备课时要与教师直接互动，还要在课堂上与学生直接互动，同时还要在课后承担辅导的任务，帮助学生巩固。而且英语的学科属性是强调互动性的，这一模式也打破了1对1教学过程中学生与学生之间零互动性的局面，同时也强化了教师(助教)与学生课后的互动性。

　　而且，双师模式其实是一种去中心化或者称之为多中心化的模式。线上更偏以外教为中心一些，助教更偏以学生为中心一些。可以说双师模式把以老师为中心以及以学生为中心的教学模式进行了结合。线下助教一方面是辅助教学，另一方面也可以对学生应试教育方面的需求进行辅导。既满足了高质量的口语学习需求，又满足了提分和升学的应试考试需求，这样往往会给付费人，也就是家长留下很好的印象和体验。

　　由此可见，双师模式看起来似乎是有史以来最复杂的一种教学组织形态，但只要能做好对教学职的拆解工作，明确两位老师不同的职能，模式的复杂性问题也就迎刃而解。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。