教育机构个性化项目的课时消耗是非常重要的一件事。有了课时消耗，才能将现金收入变成结转收入，有了课程消耗，才能让学生产生题分。教育机构课时消耗包括几个环节?做课时消耗，一般分为四个部分：

　　一、学员盘点

　　在下课时消耗任务前，首先应该对所有系统内学员做梳理，整理出学员花名册，信息至少要包括：校区、学生姓名、年级、学管、剩余课时、各科目教师、各科目剩余课时，以及学员状态。同时，要单独梳理出停课学员的信息表，方便做停课激活工作。

　　二、任务分解

　　根据上面导出的学员信息，制定教师任务每月任务及学管每月任务。任务应该等于所带学生数乘以月课时系数。课时系数要根据每月实际可能上课情况来定。

　　三、预排课

　　学管根据任务，对所带学生逐一进行电话回访，有必要的可以召开家长会，以达到了解学生需求和补课意向的目的，教师根据学员需求及补课意向，制定教学计划，学管将同一学生各科教学计划进行汇总，出具给家长，以达到提前预排课的目的。根据实际预排课情况，在结合任务，看与任务的差额，制定第二轮扩科或预排课工作。

　　四、拉动结转

　　对学员根据实际上课情况进行分类，统计出每周上课小于建议课时的学员，做后续工作。

班主任课时工作安排：

　　1、建立工作列表。每个学期开学初，教导处都会给每个办公室发放一份本学期教师应准备的材料和要做的工作，然后我会根据自己的工作需要选择出自己必须要做的工作，然后详细记录，所有事情一目了然。需要注意的是：①所记录的事情要区分轻重缓急，先做重要的事情，注重效率更注重效果。②设置并重视完成期限，就像对自己的承诺。③具体明确，如果太大就分解成简单的工作。这样做既减少记忆，又避免遗忘，而且可以快速着手工作，并能有效利用琐碎时间。

　　2、在每周开始列出本周的计划。计划的内容就是本周准备做哪些事情，除非是外界有严格时间限制的任务(例如周三必须要交班主任备课等)，否则，周计划无须设定每项任务拟订的进行时间，也没有必要详细去说明任务的内容。只需要一些提示，让自己不回忘记本周要做的工作。

　　3、利用日程安排。

　　因为班主任的工作是非常琐碎的，有时要同时面对许多事情，要提高工作的有效性就必须分清事情的轻重缓急，确定工作的先后顺序，选择最有价值的事情先做。所以我一般会配合使用日程安排，每天早上列出简单的日程表，从周计划中选择出当天必须和想做的事，并安排具体时间去完成。例如每天我会把批作业放在最前面最重要的位置，先批作业，然后在做其它事情的时候我还可以同时给学生复批作业，这样不至于把任务攒成堆。这张日程表我会用即时贴的方式贴在显眼的位置，一抬眼就能看到，它象一个忠实的助手，随时告诉你下一步工作的内容!

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