微信群运营的系统性很强。如果想单靠某一环节片面、随意地运营，是不可能达到你想要的续课、招新效果的。唯有精密、成体系地布置，它才能发挥市场营销的作用，成为招生的最强力武器。那么在线教育怎么利用社群招生?

　　1、发布内容专业性+针对性

　　老师发到家长群里的授课内容家长都看不懂，那还发不发?

　　当然要发!医生在诊病时，也会说一大堆我们听不懂的专业术语，但却更加突显了他的专业性。但是别忘了，医生还会补充“医嘱”，这是大部分病人都能听懂的。

　　在发布的过程中带有幽默精神、娱乐精神也更容易让家长感知到其中有价值的内容，进入家长心智，甚至影响家长的购买行为。

　　同理，在发布授课内容后，要有一些课堂评价(课堂测验成绩也是很好的课堂评价)，而且要针对表现好的孩子做特殊点评，并@家长。

　　须知“羡慕嫉妒恨”才是人类自发行为的第一推动力。

　　2、设定群目的，发布群任务

　　基于兴趣或者间接联系(如家长是因为孩子在一起念书才有的联系)等建立的陌生人社群，如果靠自发运作，最终都将走向无序和混乱，难逃广告群或死群的命运。

　　成熟的社群不是群成员简单地叠加在一起，它是有机的，因此必须有序。而设定群目的，围绕群目的下达群任务并及时接收反馈是创建群秩序最有效途径。比如，班级家长群的目标是续报和招生，围绕这个目标，考查学生课程掌握情况、监督学生完成某些作业等都是很有效的群任务。

　　3、利用话题去“老师中心化”

　　群主中心化的社群往往面临很大的风险：当群主缺席讨论或者群主抛出的话题不能引起大家兴趣的时候，群的活跃度和寿命会大大降低。

　　所以我们要致力于班级家长群的“去老师中心化”，鼓励并引导家长产生话题参与讨论。

　　4、发展种子家长

　　一般我们指的种子家长是：孩子的成绩较为突出，非常乐于主动分享自己孩子的情况并给教师和机构提建议的家长。

　　辨别种子家长并和种子家长建立深度的联系，这样我们在运营班级家长群的过程中，将会传递更多声音，会更有效的扩大机构的影响力。

　　5、设计互动活动

　　如果你在自己群里，做注意力培养方面的内容，你可以这么说：你即将给大家分享一个方法，可以让孩子三个月之内改掉马虎粗心的习惯。相信社群里的家长肯定都会很兴奋。

　　家长群存在的目的绝对不是代替原有的电话和面谈家长会，而是创造更多的与家长沟通的机会和理由，以上就是格子匠为大家介绍的在线教育社群运营的相关内容，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。