能不能上好一堂课，课前是很关键的一环。备好一堂课需要老师对知识点有准确的理解，同时要明确每堂课要达成的目标，那么教育机构老师如何备好一节课?

　　深度理解教材

　　从某种意义上，教材可以说是老师教学的道具甚至是剧本。要想课堂的“舞台”效果好，剧本必须钻研透彻。所以说就要求老师从教学大纲、知识体系上去理解每一篇章，每一课的内容，以及它们在全册的地位和前后的联系。尤其是对于教材中的核心知识、重点和难点要精准掌握，从而保证课堂教学的主线不跑偏。

　　清楚学生情况

　　课堂教学是给学生传授知识的过程，学生的积极参与是很重要的一环。而要激发学生的学习热情，就必须考虑到学生的实际情况。老师需要对不同学生的思想状况、知识基础、兴趣爱好、性格特点以及理解能力等情况有清楚的了解。这样教学内容才有针对性，也有利于调动学生的积极性。

　　设计教学过程

　　一般来说，一堂课应设计5-8个教学环节，把“读、思、议、试、悟、记”有机地组合起来，让学习的过程充满阶梯状探索的乐趣。在这个过程中也要选择适合的教学方法，通过讲解、点拨、引导、启发的巧妙结合，激发学生自主学习的积极性，提高知识的转化效率。

　　丰富教学手段

　　枯燥而深奥的理论知识需要教师生动形象的去讲解。这也是备课时要重点考虑的问题。老师可以考虑使用实物、教具、视频、多媒体课件等手段尽可能形象生动地去表达。此外，双师课堂这样的新模式也很受欢迎。

　　预备学生提问

　　教学互动中离不开提问。善于提问是学生积极思考的表现。在备课时，老师要预想多种可能，围绕核心知识想几套方案，给学生预留出尽可能大的思维空间。很多时候，有挑战性的密度、宽度和难度，反而会激发学生产生出更大的学习热情和努力。

　　积累备课资源

　　在备课时，丰富多样的内容资源会让老师的工作事半功倍。很多第三方教学管理平台都提供了各种类型的课件、试题、案例等资源。比如，领视科技开发的优学堂教学管理系统就具有海量的教学资源，还支持自制功能，让老师像搭积木一样轻松制作图文、音视频等多种形式的专属教材。

　　课堂上出彩的表现来源于课前充分的准备。老师们在理解学生需求、教学目标的情况下，制定周密的计划，选择对路的方法，上好一堂课也就得心应手了，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。