招生问题一直是培训行业的一问题，不管是艺术培训还是美术培训都会面临学员退费、不续费的情况，针对这种情况，小格子教大家美术培训班如何挽留学生!

　　1、从心理入手，给学生一种自我满足感。

　　多年接受家长咨询的经历告诉我们，家长选择美术培训班一是关心美术培训班如何，包括美术培训班的声望、办学条件等;二是考虑孩子对这间美术培训班开设的课程是否感兴趣，能否学到知识顺利升学。

　　我们可以从心理入手，努力打造美术培训市场有影响力的品牌培训机构，利用美术培训班的声望、历史亮点、办学条件、办学成果、良好的升学预期，引导家长和学生带着对未来的美好憧憬和对眼前的自我满足走进美术培训班。

　　2、从教育教学入手，给学生一种成就感。

　　不难想象，如果课堂教学经常带给学生智慧的启迪;成功的体验、自尊的满足，就会让学生感到学习过程中的快乐和美好。

　　然而，现时很多美术培训班的教学往往脱离不了传统的桎梏，“注入式”……呆板单调、互动性差，缺乏吸引力，让学生不能感到学有所乐、学有所成，缺乏成就感，甚至怀疑所学知识的价值。由于美术高考生有一定的美术绘画基础，如果教材水平不足，缺乏趣味性和实用性，他们会产生厌学情绪。

　　因此，美术培训班课程设置必须根据美术高考生的特点， 融趣味性和实用性为一体; 要求美术培训班教师必须在合理安排课程的同时，对教授知识进行消化创新，使学生最易接受也最乐于接受。

　　3、从美术培训班活动入手， 给学生一种充实感。

　　从心理上给予满足只是暂时留住了学生的人，让课堂教学吸引学生也只是留住了学生的一部分心，要让学生真正热爱美术培训班，难舍美术培训班，还必须从教育教学活动(如开展野外写生、参加当地美术作品展览等)入手，开展丰富多彩的美术培训班活动，让学生有去处、有“玩头”，让他们在长达几个月的美术培训里有一种愉悦和充实感。良好的学习、生活环境和丰富多彩的美术培训班活动是课堂教学的有益补充，它不仅能够拓展和深化课堂教学，更重要的是它能够很好地对学生实施个性化教育，是因材施教的重要途径，对于培养学生的自主意识和选择能力有着重要的价值。

　　4、从美术培训班管理入手，给学生一种安全感和归属感。

　　美术培训班的各项制度对学生的要求是否合理?要研究学生的需要，让美术培训班的教育教学理念走进学生的心灵，探索人性化教育管理，注重人文关怀，让学生真正感受到自己受到了尊重和关爱。美术培训班风气是否良好?它包括学习氛围、美术培训班学风、教风等，良好的美术培训班风气是教育力量重要的源泉，也是美术培训班对学生产生吸引力的沃土。师生关系是否和谐与融洽?作为学生，能否受到教师的关注、欣赏和鼓励?这对学生的心情和成长有着至关重要的影响。美术培训班管理涉及诸多因素，不难发现，学生的基本需要得到满足，认为自己有安全感、归属感，被重视，受尊重，那么他们就会以积极乐观的态度面对学习和生活中的种种困难和失败。

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