2016年是知识付费的元年，得到、分答、千聊等平台的崛起，掀起了一场知识付费的热潮。与此同时，在线摄影微课也如雨后春笋，百家争鸣。现在网上有各种学习平台，英语、计算机、读书等等，那么如何策划在线摄影课程呢?

　　1、自身定位

　　在线课程不适用于所有人。有的人就喜欢拍照，不喜欢分享演讲，这不能勉强。有的人作品一般，但比较热情耐心，喜欢帮助别人，TA的经验也能给别人带来启发。另外，需要考虑自己的定位和发展，是只想拍照就好，还是想积累粉丝增加粘性，也想锻炼自己除摄影技巧之外的综合软实力。

　　2、开课平台

　　在线课程平台有很多，从设备上来说主要分PC端和移动端。PC端比如：格子匠等;移动端也可以分为独立平台和基于微信的第三方平台，独立平台比如喜马拉雅等;基于微信的第三方平台有千聊等。

　　3、讲课形式

　　目前主流的讲课形式大概分为两种：直播、录播。直播也分为两种：视频直播和语音直播。视频直播一般在直播APP里面或者QQ群，其中以共享桌面直播形式比较简单，因为现场直播有很多技术问题不好解决。语音直播一般是语音+图片+文字的结合，这样可以更加直观。在策划课程内容的时候，对细节的表现形式都会有严格的审核标准和节奏控制，力求达到最佳的学习体验效果。

　　4、课程定位

　　课程定位，简单说就是你做这个课程，是给什么人听的?什么样的人应该报名学习?这个课程会对他们有哪些帮助?没有任何课程适用于所有人，如果不明确定位，就容易含糊其辞，影响报名效果，也会获得差评和抵抗。

　　5、课程主题

　　课程主题就像文章标题，是需要非常重视的，它起到包装和宣传的作用，某种程度上决定了课程是否成功。构思课程主题和标题的时候，需要有严格的逻辑推理，需要了解学员心理和网课思维。字数越少的内容越费时间，往往这块就要花费好几天时间来调研和验证。

　　6、课程大纲

　　课程大纲是第二个吸引人报名的重点，因为主题只是一个方向，大纲就像图书目录，可以让人更清晰的了解课程内容。制作课程大纲层次的时候，不宜过少也不宜过多，一般3~6个条目比较合适，层次最多到二级主题，太多就容易混乱。

　　7、详细课件

　　做好了课程大纲，就要开始制作详细课件了。课件是开课前必要的工作，哪怕有的人特别善于演讲，也要做详细课件，这是对三方(平台、讲师、学员)的负责，可以保证课程的质量水平。有些摄影师文笔较差，没有经过训练，对文字没有敏感性，做课件就会比较痛苦。这样的摄影师与我合作的时候，我就会帮其策划好课程主题和大纲，但详细课件还是需要摄影师自己来写，当然我也会协助指导，一般修改2、3遍是家常便饭。

　　8、课程包装

　　课程内容做好以后，就需要对课程进行包装了。比如课程的主题、定位，需要做进一步的阐释;还有课程的亮点、内容的逻辑、学完的效果，以及适合人群，后期福利等，都需要一一梳理清楚，编写出统一的文案，方便公开宣传。

　　9、讲师包装

　　同样的，讲师也需要包装。最常见的就是各种头衔，比如某某平台签约摄影师、获得过什么奖项、有过什么荣誉或经历等等。如果没有这些，也可以从别的角度来包装，比如拍过多少客照，作品被推荐过多少次，曾经被什么平台采访等。如果这些也没有，那也有办法，需要另辟蹊径，再寻找其它角度，这里不好说太明白。要做好讲师的包装，需要建立在充分了解摄影师的基础上。

　　10、宣传素材

　　做一套课程，大致分为三个阶段：策划期、宣传期、上课期。在策划期的最后一项工作，就是制作宣传素材。包括两个方面：图片素材和文字素材。图片类比如海报、长图、封面等，文字素材比如微博文案、朋友圈文案、宣传文章等。看似不多，其实需要根据不同阶段的需要和不同渠道的宣传，来分别制定相关内容，所以整体也特别琐碎费心。

　　11、流程排期

　　在课程准备上线启动宣传之前，需要做好整个流程的排期表。比如什么时间上线课程，什么时间在哪里宣传，课程的节奏如何安排，什么时候答疑互动，怎么提交作业抽奖等等因素，都要安排好相应的时间，以及负责人和内容。整个时间的安排，也有很多讲究，间隔的时间长短取决于内容需求和传播节奏等，否则会影响整体的效果。当然，在实际操盘中，变化往往多于计划，随时都可能会根据需要和效果来调整排期，这也要看你的敏锐经验和掌控能力。

　　12、运营策略

　　运营是一个综合性的复杂概念，课程运营也是，主要目的是如何策划包装、宣传推广、高效执行等，以求达到最大利益化。策划包装前面说过一些。宣传推广是在做好课程包装的前提下，寻找更多渠道，获得更多曝光;你需要非常了解平台的规则和功能，充分的利用和发挥来辅助推广;这中间也可以通过一些福利政策来刺激宣传，让学员帮助推广可以达到事半功倍的裂变效果。高效执行主要是监督各个参与人员的工作内容和时间节点，因为课程是需要多人合作的项目，中间难免会有变数，这就要去协调想办法解决。

　　13、社群管理

　　知识付费和在线微课起于社群，蓬勃时期有众多品牌和平台接入，但最终还是落地于社群。也就是说，课程不只是讲课就行了，还有考虑学员的沉淀和服务，这样既能做到对学员的负责，也能给品牌和后续课程带来更多价值。常见的手法比如让报名学员加入群内，进行讲师答疑和后期互动，也可以经常做一些福利活动，把学员发展成朋友，形成粘性。

　　14、课后复盘

　　课程完全结束后，需要复盘，来从头到尾的梳理策划运营执行过程，以及最终的效果是否达到预期。这是一个很重要的工作，可以总结出做的好的地方和不好的地方。不好的地方要反思原因，在以后的工作中尽量避免。最后把复盘内容做成文档备份。

　　如果是合作的讲师，课程结束后也要进行回访，让其总结合作期间的心得体验，可以帮助我们发现一些未知的问题，也会显得尊重老师。

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