对在线教育培训机构来说，课程设计的难点就在于教育产品的研发，课程的讲授了。格子匠今天和大家分享一下，在线教育培训机构该如何做好教研产品，如何讲好课。

　　教育培训机构的产品本质上叫教研产品，除了教材内容和师资外，还要拼教学服务。通过极致的教学服务，提高家长对课程的体验度。互联网教育要具有互联网思维，教研人也要有产品思维。

　　一、怎么做好教研?

　　教研是教培机构的根本，是决定公司未来发展规模的根基。

　　很多人会做教研很简单，就是从教辅书或者网上搬运一些内容，重新组合变成自己的讲义，拿着它讲给学生听，只要让学生的成绩和学习能力提高就可以。那时候我和同事们还调侃，我们不是教研，我们只是题目的搬运工。但随着时间的积累，开始做一些线上直播、录播课程，再到后面又出版教辅图书，这才发现教研实际上是决定着公司未来发展规模的根基。

　　要明确一点，做在线教育的教研，要用产品思维来解决问题。格子匠总结以下四个步骤

　　(一) 教研定位

　　做一个产品之前，一定要先做调研，了解市场需求。把培训班要开在什么地方，家长有什么样的需求，什么样的孩子会来报班等事情弄清楚。站在用户角度去思考，去了解用户痛点、难点，是教研产品初期定位最重要的一步。

　　另外，教研还应该站在出题者位置去思考教研的深度。比如你可以把往年期末考题，以及赛事题分析一遍，从中提炼出比较重要的难点，当然，也可以回访你曾经带过的学生，了解他在哪些知识点和哪些陷阱上踩过坑，然后加上自己的梳理，总结出一些东西拿出来分享给大家家长、学生，帮助学生避免踩坑。告诉家长我们能够解决这些问题，这是别的机构它所不具备的。那么这个家长对机构的第一印象肯定是良好的。

　　(二)教研规划

　　教研定位完以后，要进行教研规划。我通常是用逆向思维法倒推目标，图片是过去我按一年四季度做的研发规划。当然，不一定非得是一年四季。如果公司人足够多，教研员足够好，可能半年就能研发出一套完整的课程体系。

　　(三)教研流程

　　教研流程可以根据自己机构的实际情况来制定。可分为以下几个流程。

　　1、梳理框架填充内容

　　做教研得先梳理出大纲目录，然后再填充内容。通常来讲，在教研员完成一部分样稿的时候，就要去找3-5个学科里面的专家或者资深老师审稿，根据他们的意见进行整合、修订。

　　2、二审

　　第一审的时候，资深教学老师已经给出来他们的经验和意见，第二审就找普通老师。可以找三年以内的老师，让他们拿你做的教研去讲一讲试一试，最后根据他们的使用反馈结果，再来一次修订。这个修订完以后就是内测了。

　　3、内测

　　教研员可以拿着自己研发出来的内容，去给自己的学生，或者亲戚的孩子培训，看看是不是和你预想的一样，是不是是按照你原先的逻辑走，孩子是不是真的能接受。内测完如果有问题，赶紧进行修改;如果没有问题，接下来才是校稿。

　　4、校稿

　　校稿通常来讲也要三遍。第一遍一般找专业的校稿公司;第二遍找大学生;第三遍找身边的老师。这三个过程下来以后，会保证题目的质量非常优质，定了以后就是印刷了。

　　(四)教研更新

　　把一套课程研发完了以后，投放到市场上使用一年。在这个教学过程中，授课老师会得到一些学生的反馈，包括学习过程、学习结果等。根据这些反馈，我们进行产品的迭代升级。当然除了这些以外，还有可能是因为一些中高考大纲的改变，我们要进行教研产品的更新迭代。

　　二、怎么讲好课?

　　(一)开课：引导学生注意力

　　1、课堂的成功， 90%取决于一个好的开场白

　　不管是新老师，还是老教师，一个课堂的成功， 90%取决于一个好的开场白。不过好的自我介绍一定是经过自己思考，自己设计的。

　　格子匠有个客户老师，身高这个1米8，体重280，他就给自己设计了一套开场白。他就说我是某某某某某学校里面最高的老师之一,我是某某学校里面最胖的老师之一，我是这个学校里面脸皮最厚的老师，没有之一。如果放在线上场景，大家会觉得这个很正常，但如果是线下面对面，或者在线直播课的面对面，学生能直接看到老师，真实地场景体验会让学生自然而然地笑。这里要给大家的建议就是，大家可以根据自己自己的特征，进行个性化创新介绍，吸引学生注意力。

　　2、制造“课堂惊喜”

　　有了开头曲，替课老师和学生之间的互动，以及整个课堂氛围就顺利得多。

　　讲了这么多，就是一句话：老师进入教室后，一定要想办法把学生的注意力都吸引过来，这样有助于把控住整个课堂节奏。

　　(二)课中

　　1、课堂提问

　　老师要对学生有了一定的了解，提问应该是有引导性和针对性的，尽量不要让学生陷入题答不上来的尴尬境地。

　　2、课堂节奏控制

　　要有一个好的引入，先把学生的注意力都吸引过来;然后通过话题带入到要讲的内容上面来;接下来的讲课，依然能够有效的把学生的注意力吸引留住，而且让他感受到听课是一种享受。学生跟着老师的步骤，慢慢进入状态，像一朵云彩一样往天空上飘，然后转了个圈，再慢慢地又落地。如此，整堂课应该算是非常成功了。

　　(三)课后

　　接受反馈和持续改进，不断打磨精品课程，耐得住寂寞，用心修炼，总有一天全世界都是你的讲台!

　　以上就是格子匠为大家介绍的在线教育课程设计的相关内容，格子匠：新一代在线教育解决方案，帮助企业和个人独立部署属于自己的在线教育平台，实现PC端+移动端学习数据实时同步、一个后台管理，全渠道覆盖流量入口，格子匠还能提供视频录制、课程推广、学员招生、学员学习管理、课程评价等一系列软件服务，帮助课程变现，学员粉丝沉淀。想要体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网申请试用~