如何让学生高效参与线上课堂？怎么主导课堂时间？
线上课堂的形式如今已经不再新颖，而且课堂也已经从录播的模式转向直播的模式，搜易对学生的参与度要求更高，好的线上课堂可以让学生全程高效的参与，能使学生集中精力学习。
1、互动课程。
线上课堂教学中，对于学生注意力的维护依赖于不同的场景切换，注意力的时长依赖于学生“感同身受”的体验，充分激发学生敢想、敢说、敢问的精神，让学生动脑、动口、动手，一句话就是“要让师生动起来”。
所以教师要熟悉授课平台中的答题器、文字输入框、手写板等工具的使用，最大限度地发挥其作用。
2、测验。
在课堂上进行一些关于刚刚学习过的素材的(非评分)小测验，不仅能有助于老师提高学生的参与度，还能提高对新信息的记忆力。在完成一个模块或整个课程之后，可以评估学生真正学到了多少内容。
3、反馈。
及时的反馈尤为重要，确保所有学生都有考试/测验结果/评估，并回答下节课开始之前提出的任何问题。如果没有及时的反馈，那么学生就很容易会觉得老师不关心他们，他们的士气便会急速下降。
4、社交化。
最近的研究表明，与同学有联系的学生会更投入，老师可以考虑在社交媒体上建立一个交流群，这可以达到树立课堂社区意识和让教师保持团队友爱精神的双重目的。
5、游戏化。
如果你使用格子匠在线教育平台来授课，它兼具有游戏化功能。老师可以考虑在学生完成作业时奖励分数和徽章，并使用排行榜让他们参与良性竞争。此外，要对个别学生的成就给予肯定，并鼓励他们继续参与。
6、证书。
除了积分和可爱的徽章，亦可轻易创建数字证书，并为学生提供了一种真正的成就感。许多学习管理系统允许你在学生完成课程后自动授予他们证书。
以下是一些关于老师主导的课堂时间的建议：
1、解释。考虑到你的课程可能是你的部分学生的第一次在线课堂体验。为了让学生顺利上课，请在第一堂课开始前解释这一切是如何运作的。你可能想创作一个介绍视频，并确保所有学生都可以使用必要的硬件和软件。
2、介绍。在课程开始时介绍自己，让每个人也展示自己。
3、需求。设计需要参与和互动的课程或活动。其中一个做到这一点的关键方法是创建含有很多互动环节的课程。
4、形式。使用多种形式进行交流，并交叉使用多媒体，如PPT演示、视频、信息图、测验、分支场景、白板动画和截屏。我们都喜欢色彩缤纷、移动的物体，而图像和视频可以带你遨游海底，或让你漫游太空。
5、输入。以投票/调查和讨论的形式收集学生的意见。每个人都有自己的观点，而且我们都喜欢发表观点。实际上，一个开设课程的好方法就是进行相关的意向调查。意向调查可以让你轻松衡量学生的参与度和成果。
6、举手。所以，鼓励学生使用提问工具和举手工具来与小组保持联系。
7、持续时间。考虑到现代人集中注意力的时间持续缩短，较短的课程可能会更高效——每周三次20分钟或每周两次30分钟，而不是1小时的课程。
总的来说，老师想要让学生高效的参与进线上课堂中，就要在课程中与学生进行互动。对于不善言辞的学生老师也可以利用文本框或者是答题卡的功能，引导学生发表观点，并给予正面的肯定。
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