英语网课怎么给学生讲课？有什么好办法？
英语网课是现在比较普遍的课程，当然，作为之前一直从事线下课程的老师们来说，现在也需要分出精力上网课，那这样的形式怎么给学生讲课?马上来说下。
一、英语网课怎么给学生讲课?
1、教学创新增强实效性，网课教学不同于现实中，教师不能随时掌握学生的具体情况。所以要求教师在备课和授课上有所创新，增强教学的实效性。在教学过程中，兼顾学生认知发展水平，运用网络资源，组织开展课堂活动。
2、听说读写有妙招，打破原有的课时安排，将知识合理化整合，有效提高了效率。网络教学需要师生双方的适应，最大的考验也不单单是知识，而是孩子的自控力。
词汇部分：录制可重复观看的图片词卡教学视频，可供基础不同的孩子反复跟读。将词汇分类教学，识记任务细化，家长监督孩子完成词汇默写单，上交至群内反馈。
对话部分：听读方面，由于教学连麦时间有限，考查和纠正的时间也因此有局限性。将这部分内容借助同步学软件操练巩固，能够达到一定的练习目的。针对孩子们提交的听读作业，再进行单独纠音指正。
写作部分：注重思维导图的应用，通过brainstorm 让孩子用自己喜欢的方式将话题有关词汇呈现。出示帮助完成写作的主句型，引导学生书写完整的句子。复习和讲解上下册的作文内容，布置每周习作任务。
二、有什么好办法?
1、小设计让学生热情高涨，在第一次进行教学时，首先提出了线上课堂要求，并采用两个教班间PK的模式，对于课前的复习、讲评过程、作业情况、礼仪等方面制定了加、减分制度，调动起听课的情绪，并利用级体荣誉感激发学生认真对待在线教育平台的学习。
学生积极，会为同班的加分喝彩，也会为同班的减分表现惋惜。
每天家作布置的默写主要靠自觉或监督，但教学时的复习环节不可少。因此每天会利用5分钟左右的直播时间进行多样的小游戏，如单词闪卡、将打乱顺序的排序组成单词等。
虽然隔着屏幕，但学生的参与热情高涨，且通过这些活动，学生有效地进行了复习，并为后续的练习讲评提供了一个轻松、愉快的课堂氛围。
英语网课的讲课，其实，最关键是需要结合线上课程的特性，要能够激发学生的兴趣，调动她们的积极性，毕竟线上课程老师无法关注到每个学生，所以，让学生主动的参与到课程中来是最为关键的。
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