教培机构发展路上的风险要如何克服?
素质教育已经迎来了新的发展期,培训机构的运营政策是很关键的,随着机构越来越多,生源不断增加,机构的运营也是有很多难题的,那教培机构发展路上的风险要如何克服?
责任明确到人
明确责任,员工就对工作有明确认识,不会相互推诿。对管理人员来说,这一点尤其重要。在一家机构,作为校长,明确某一阶段目标后,就要将目标拆解给团队,带领团队高效协作,达成目标。明确工作职责,让团队每名成员,从管理层到执行层,都了解自己的责,有判断和处理的范围,提高工作意愿效率。
加强业务培训
业务培训是很多机构容易忽视的,特别是中小型机构,由于人员规模有限,能够调动资源也有一定局限性,导致很多岗位没有经过标准化培训和考核,导致工作疏忽或客户满意度低等情况。现在很多机构使用的教务管理系统,也对业务模块分工加强开发,只有明确工作分工,才能帮助机构完成高效运营管理。
准确的绩效考核
绩效考核是帮助员工进步阶梯,员工绩效衡量要落实到日常工作中。在现实中,做到这一点机构很少。有的是因为岗位不明确,工作结果难以量化;有的是考核标准和实际工作脱节,目标不一致,导致无效考核,还挫伤了员工的工作积极性。
绩效考核应该严格,但是更重要是准确,这也是机构运营管理效率提升的基础。在素质类教育领域,绝大部分机构都会通过各种数据工具完成数据积累和分析。随着教育信息化的发展,繁重工作在不断简化。
以不少中小素质类机构常用的格子匠管理系统为例,专门开设数据分析板块,各校区的业务数据实时自动统计更新,细化到出勤率、续费情况、财务管理等各项关键数据,都可进行实时分析,帮助校长了解每个岗位的工作效率,达到绩效考核的准确性。
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