校外培训班体验课选题要遵循什么原则?
现在很多培训班都会利用体验课来吸引生源,因为体验课可以先让家长进行体验,这样家长会更有信任感,更容易被机构转化,那体验课选题要遵循什么原则?
体验课选题过程要尽量保证换位思考和去中心化,避免“自嗨”,问卷调研和选题评估,比个人经验更有说服力,所以要每隔一段时间,在课程中设置问卷调研,收集用户反馈信息,更新迭代选题方向。选题要与各行业时间节点契合,把握用户在不同时间周期关注点的不同。
根据用户“倒金字塔”分布,采用以小见大和以大见小两种选题方法,即题目要符合大众最集中痛点,也要同时对更有深度部分有所涉及,以内容自然做一轮用户分层与筛选,如果有精力还可以针对各个层面的用户分别运营,让每个课程参与者都能更多获益。
内容是决定用户后续转化关键,无论课程周期是3天、7天,都要让用户在学完后,有强烈获得感,获得感越强,后续转化可能性就越高。而且第一节课是整体课程基准,应抛出足够多干货,展现最强吸引力,保证后续出勤率稳定。
每节课应围绕一个主体,不要过于分散,且在开始就点明,结尾再强调。课程内容不应以宣传课程、介绍正价产品为主,应有足够多有效理论知识、足够实操落地解决方案。难点要有相应直观场景展示,要有作业、答疑等教学方法辅助,帮助学员轻便、有效掌握。
先让用户思考问题,再让讲师针对典型问题进行解答,最后再次引导加加群、签到等,还要预告下节课的精彩点,留悬念以保证下节课的出勤率。从推广文案角度,当用户被讲师魅力所吸引后,他们会立刻扫向内容,用户在一份详情页前停留时间基本在5秒之内,所以内容既要丰富,又要精炼。
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