现在很多的教室里会自己有教学平台，学生们可以通过教学平台来跟线上的老师们进行沟通和交流，那在教室的教学平台，其实，有些人没有接触过，那如何操作?想必大家都想好好的了解下。

　　一、教室的教学平台如何操作?

　　第一步：熟悉工具。作为新入坑在线教育的老师，熟悉软硬件设备是必不可少的环节。尤其是其中的软件设备，比如在格子匠平台中如何建班，如何开课，如何设置讲师助教角色，如何使用直播课程中的互动工具，如何进行课程分享等等。

　　教学中常用的每一个软件，老师都可以熟悉并熟练使用，才能最大限度发挥软硬设备的优势，给老师更好的上课体验，学员更好的学习体验。

　　同时，可以提前邀请愿意配合的学员家长或同事进行试课，走完整个上课流程，提前排查可能会存在的问题，摸索在线授课的技巧和方式。

　　第二步：课程设计。尽管线上线下的课程内容大致相似，但上课场所、人数、互动方式等都发生了变化，相应的，优质的线下课程不一定适合在线上进行教学。因此，以往是线下的老师可能需要按照线上的特点重新设计合适的内容。

　　比如课程可以利用多样展现元素让课程变得更丰富有趣，比如制作有画面、有声音、有小视频、有动态演示的课件，而操作步骤、手工制作的分解演示、画图讲解就可以等到很好的展示。

　　不过也要注意的是，课件中的内容过多、过于花哨也不适合。如果背景有可爱的形象，这会转移注意力，忽视内容。有的颜色过于繁复，根本找不到重点，这就本末倒置了。因此，课程设计时要遵循：简单、明了、授课内容突出，主题颜色不超过三种。

　　此外，关于内容编排，要想吸引听课，就要打造“趣味”课堂，让课程在有质的同时又有趣。这里需要多多琢磨，也可以借鉴线下课堂的打造。

　　比如如何有趣导入，如何提问等等。此外直播课程设计要注意：内容不要过长、过满，最好在30分钟以内，留下思考的时间。

　　第三步：上传课程。当课程设计并制作好之后，就需要将课程上传到教育平台上了。一般来说，只要课程只做好了，上传上去就可以了，但是有的教育平台对视频格式有要求，如果格式不对是上传不成功的，因此在上传之前要看下视频的格式对不对。

　　上传好之后，还要设置下课程的开课时间，让学生在规定的时间内进行学习。

　　第四步：课后服务。学生通过在线教育平台学习，如果有不会的地方，肯定是要和老师进行沟通的，老师不会一直待在平台上等学生来提问，因此有必要搭建留言板，进行沟通。同时，为了摸底成绩，也可以使用平台提供的考试程序进行考试，看看有没有效果。

　　二、有几步?

　　主要是熟悉相应的工具，课程设计，然后上传课程，最后是课后的服务，这也就是使用教学平台的方法。

　　教室的教学平台操作，其实跟其他的平台的操作没有太大的区别，但是，大家首先要做的是熟悉它的功能，然后才能够用这些功能来给学生们上课，因此，最关键的几个功能需要多去用用才行。

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