如何上好数学引流课？引流课有哪些要素？
很多教育机构和知识付费平台为了吸引更多的生源，都会有引流课。数学课基本上都是成绩不好或者是想要提高的学生去学习的，但是想要让学生报名的话，也是要做个引流课，让学生看到机构和平台的水平的。
想要上好可以用趣味题或者奥数题，比如鸡兔同笼，数独等，这些题目不能太简单，也不要太难。其实主要看这个的还是家长居多，所以觉得应该用适合满足成年人好奇心的题。但是上课的是学生，所以我们还是要以学生为主。
1、 营造平等氛围，消除学生的心理障碍，保护学生的好奇心，使学生“敢问”。
2、 精心创设问题的情景，让学生进入情景之中，自然而然产生问题，善于引导学生思考，创设机会让学生问，使学生“爱问”。
3、 指导学生写一篇数学日记，生活中处处有数学，让学生去观察去发现生活中的数学并写成数学日记，搞好积累，想办法去解决这些问题，使学生“会问”。
总之，只有让学生敢于提出问题，善于提出问题，并在老师的指导下讨论和解决为题，那么引流课结束之后，大部分的学生就会转而学习正价课，数学引流课的目的也就达到了。
不过，引流课做的再好，也需要在此之前做好准备工作，增强用户的购买能力。因此，引流课程必须有下面几个要素。
1、刚需
大多数人学习课程，是因为有需求，只有课程的内容贴合他们的需求，才能让他们点开课程去学习。
2、低价
低价是引流课的主要特征之一，目的就是吸引流量，越精准越好。比如双十一11.11元，双十二12.12，99.9元都可以，还有的引流课甚至是免费。相对于普通课程而言比较便宜，不需要过度犹豫，提升客户精准度。建议是结合渠道去选择付费还是免费。
3、强体验
采用和核心产品一样的配置，甚至服务。主要体现两个方面：
客户购买体验流程。不管是付费还是免费，从客户看到这个课程，到购买，到上课，这一套流程必须是很舒服的。所以，在做流程的时候要时刻站在客户的角度。
教学服务。教学服务是体现教学效果很重要的一点，也是体现老师专业性，家长体验感很重要的一环，只要报名的孩子一定按照正式学员加强维护，促进转化。
4、系统化
课程内容有比较流畅清晰的体系，每节课内容之间是层层递进、衔接分明的，让客户一目了然。
5、有干货
课程的质量和老师的专业度必须要强有力的体现，需要解决客户购买这个课程时心里想的痛点，然后代课老师又是很专业的，能够及时解决家长的问题。那这样离家长购买此课就很近了。
6、有闭环
在做引流课之前，需要设置一个完整的课程体系。之所以叫引流课，那这个课程的定位就是为我们带来流量的课，这个课肯定不是为了营收，而是为了让更多的人认识我们。然后，让部分客户为我们高价课程来付费，由此将流量转化为收入。
所以，从付费/免费引流—波客户—通过上课训练—把这批客户转化成一个高付费客户，这就是一个闭环。
这里需要注意的是：必须设置好正价课，才能在此的基础上来确定引流课的主题，这样才能保证引流课和正价课内容的关联性，在转化的过程中也会更顺手。
总之，引流课的设计目的是拓宽生源的进入渠道、存量以及实现盈利性的转化。
总之，数学引流课想要做好，就要从吸引学生和家长关注点的地方去切入，在之后的引流课程中重点攻占学生，让他们感受到学习数学课的乐趣，这样引流课程就算是成功了。
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