线上授课教师如何设计作业？要怎么考量？
线上授课对于老师们来说面临的一个问题，就是如何检验学生的学习成果?所以，作业这块也就派上了用场，但是老师们到底要如何设计作业?这也是个比较有技巧的地方，如果能够设计好，那自然能看到效果。
一、线上授课教师设计作业
在设计作业时，可以考虑用到在线教育平台系统里面的功能，让学生通过网络来完成作业，这样老师也更容易批改，如果是手写反而还不方便检查，所以，老师们在布置作业时，可以考虑把设备用起来，比如是英语作业可以让学生录音频来完成。
二、要怎么考量?
其实，设计作业的部分，要结合线上授课的特色，让学生有参与感，所以，最好是用系统来设置作业，这样学生做起来也方便，其次，可以结合各科的特点来进行内容的调整，作业不在于多，而在于有效。
三、课前老师需要准备好教学计划
老师要根据班学生的实况制定如教学的计划，设计好教案。只有了解学生，才能根据学生的情况制定好过程，才能更好的讲解重难点。
在线授课和录播的方法，直播和录播是目前在线教育的两个主要方式，两者之间有明显差异。
1、录播，通过点播的观看，当下课程包括视频和音频点播课。录播课程特点在于可以随时随地的开课程学习，但是学习大多都是个人进行，没有互动和交流。内容依靠提前录制好的课程进行输出。
2、直播课程，师生双方按照约定好的时间同时进入在线教室，进行实时授课，学生在过程中可和老师进行交流。
3、及时性和交流是关键。老师通过来课以视频、音频及文本的形式与学生进行互动，指导在家进行学习。在家就能听讲，并且与老师和其他同学进行实时互动，实现真正意义上的停课不停学。
直播的优点是可有互动、可监控到效果、好的情况下可以还原场景，教生之间可产生互动火花，效果也会优于录播; 尤其是容易分析的来说，直播会更适合; 在线不仅是直播，也不仅是录播，最主要的是需要根据学校和机构的情况，合理排课。
线上授课教师想设计作业就需要根据线上科目的特点来进行设计，可以让作业的通过在线系统进行布置，也可以让学生通过网络来完成作业，这样她们的参与积极性会更高，这也更符合网络课程的特点。
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