不管是学校的课堂还是在线教育平台上的课堂，一节课的时间最少也需要四十分钟，如果时间长点的话，也要一个小时，对于学生来说，连续这么长的时间都在听老师讲课，肯定是坐不住的。所以老师在课堂中想要提高学生对于学习的积极性，就要设计好课堂活动。

　　在我们的课堂上，无论是做何种教学设计、学习操练、成果展示甚至是课堂管理，都不要忘记让每一个学生体会到成就感。试想，如果每个学生在下课后都获得满满的成就感，那我们的课堂就是成功的、让学生感到难忘的一堂课。

　　1、教学活动采用逆向设计

　　在课堂教学中，充分激发学生敢想、敢说、敢问的精神，让学生动脑、动口、动手。一句话就是“要让师生动起来”。

　　2、重视活动进度表设计

　　为提高互动效果，教师可课前公布本节课教学活动进度表，让学生知道活动的目的，明白老师的活动设计意图。

　　3、学会利用好教学资源

　　对于幼儿和小学老师来说，预先录制舞蹈、朗诵等才艺视频插入教师的课堂活动中，可以极大地活跃课堂氛围。另外，也可提前让学生或家长录制一些与教学内容紧密相关的视频，让学生和家长成为我们重要的教学资源。

　　对于中学教师来说，可通过录屏软件录制剪辑符合直播平台上传容量的几何画板、各种格式的动画和其他教学资源视频。

　　其次是课堂互动管理：

　　1、教学语言要精准生动

　　德国哲学家海德格尔说过：“语言是人存在的家。”一个人的态度、情感、价值观无不是通过语言来表达的。教师在授课中要用直接、简洁和组织良好的语言来呈现教学内容。

　　教师授课语言要清晰明了，学科术语要准确，不能过多插入无关教学的话题。不过平铺直叙、干瘪、枯燥无味的语言不仅无法吸引学生的注意力，而且容易造成学生身心疲劳。因此，老师们要把握好这个度。

　　2、采用一对一或一对多的活动相结合

　　课堂教学互动的优势在于即时性，比如可以采用“一对一”和“一对多”活动相结合，随时单独提问学生，随时让一组学生上台参与活动。但值得注意的是，对个体学生提问的时间不能过长，也不能一直单独与个别学生过频对话，避免让其他学生产生被冷落的心理。

　　3、进行互动反馈，并正面引导

　　教师要及时表达自己的观点，给学生积极正面引导，也可在课间休息或下课时对本节课学员的表现给予正面肯定。内容越具体越好，不要吝啬鼓励和表扬。另外，对于不善言辞的学生，教师可以有意识地引导学生表达观点。

      总之，课堂活动设计好了，学生会喜欢上课，并期待下一次的上课时间，老师也能获得满满的成就感，并能提高自己的教学能力。

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