教师如何做好学生课后辅导？应该注意什么？
现在的课程难度不低，很多时候学生光凭课堂上的学习是很难掌握每次的内容，所以，在课程之后，都需要去上课后辅导班，那作为教师要如何做好这部分学生的辅导?也是辅导老师们，需要重点关注的。
一、教师做课后辅导的方法
1、贴进学生的心，多找学生谈心，上课要多提问，耐心回答提问，多发现闪光点、多鼓励少批评等等措施，这样效果也会比较理想。
2、激发兴趣，要重视心理状况，找些可行、有效的途径来激发兴趣 ，诱导他们“爱学”。 比如：教学中，多设计些游戏，让学生参与其中。看到有微小进步，也应当给予肯定，让他们体验到快乐，让他们在体验到学习取得进步喜悦，稳定学习的兴趣。
3、适当降低难度，让其能跨进新的门槛，让学生感到自己能学，学起来不会吃力，在给学生上新课时，把知识的度放缓些，对知识点少发挥、少加深，让学生理解新课的内容。有的点，也可以放在单元里进行内容的加深。
同时也要了解学生们的反馈，比如通过付费知识平台授课的老师们，可以有的小组群，来收集学生们的难题，然后在进行解答。这样经常跟学生进行互动，她们会感觉受到了重视。
二、应该注意什么?
1、通过课后辅导，了解易错的，难懂的地方，对难点问题就会有更深刻的理解。
2、可及时调教学方法，对备课、讲课起到指导作用。要从学生的角度去想问题，只有知道学生是怎么想，才能教好他们。
通过学生问题，就会逐渐熟悉了思维方式，了解了认识盲点，从而细致准备，在讲课时做到有的放矢才可以。
3、通过辅导，可以拉近老师跟学生的关系，让老师了解的同时，也让学生了解你。
4、可以面对面指出学生存在的问题，提高效果。例如是理解错误、是不规范、还是缺乏逻辑等问题，这样当面提出，就可以使学生记忆深刻，及时改正，这样也更容易有效果，后续也。
教师想做好学生课后辅导，首先需要做到的就是多跟学生沟通，先能够走入学生的群体中才行，其次，要激发对方的学习兴趣，然后根据内容适当降低门槛，这样学生们对于辅导的接受度就会提高不少。
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