教学设计方案说的主要观点有哪些？怎么完成？
教学设计方案是没错开课前必须要做的功课，因为老师没有教案几乎等同于士兵手里没有武器，所以，在开课前要写方案，那这个方案里说的主要观点有哪些?这对于新老师们也是有指向性的引导。
一、方案的主观点内容
教案的结构：名称、课时、教学目标、重点内容、难点内容、过程、作业内容、板书设计。
复习上节课：重难点知识、内容举例、提问。导入新课的方式：故事性导入、问题性导入、资料性导入。讲授新课：思维导图理流程。巩固练习：有层次、有坡度、有密度、练习方式、时间分配。总结与作业：知识归纳与作业布置。
二、怎么完成?
教案是一切备课工作的最终落地形式。重要性不言而喻，下面来详细分析下如何写好教案。
首先来看下结构。由本节名称、课时、目标、重难点、过程、作业内容、板书设计等部分来构成。其中过程的设计是最耗时、最花精力的部分，我们本节课也将重点来分析要如何在教案上设计并记录教学过程部分。此外，为了备课更加高效、更加具有条理性。
在写教案过程中，核心环节是对于过程的设计与记录，根据之前课程的讲解，一节课由以下几部分组成：复习上节课——导入新课——讲授新课——巩固练习——归纳与作业。
我们从第1个环节：复习上节课开始看起。在复习上节课的环节，需要在教案上记录：
1、重难点知识：不仅是学生，作为教师也要回顾下上节课学习的知识，并将重难点记录在教案上，以备上课时带领复习。
2、内容举例：只有抽象的知识点是不够的，在复习环节要通过内容、题目来作为复习的载体。
3、提问：相比于以老师为主导带领复习的方式，通过提问来让学生“讲出重难点”是一个更好的方式，也是很多老教师比较常用的技巧。尤其是通过在线教育平台上课，很多时候因为老师很学生的时间不是同时在线，所以，学生需要提出自己的问题，老师才有办法去解答。
接下来是导入新课的部分。这是几种常见的新课导入的方式：
1、故事性导入：通过讲故事，来引出本节新课。故事性导入时需注意：故事一定要有趣、吸引人;故事一定要和本节课内容有关。
2、问题性导入：选择个与本课关的问题，甚至就是本节课即将要学的问题，来进行导入。
3、资料性导入：例如准备相关资料，来引出本节课即将学习的内容。教师需要根据本节课所讲内容，选择或自己设计一种导入方式，并把导入过程写入教案。
教案的核心在于教学过程设计，教学过程设计的核心在于讲授新课。讲授新课占到一堂课70%-80%的时间，是绝对的重中之重。
其实，教学设计方案说的主要观点无法就是教学目的，过程，重难点等，这些几乎是每个教学方案里需要包括的点，无论你的内容如何进行变化?最终还是要回归到教学根本问题上来，所以，方案就很重要了。
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