小学英语教案怎么写？教案要怎么下笔？
说到小学英语这也是当前，学生们的重点，那作为配套的辅导机构，要怎么写教案?这也是需要关注的地方，因为教案关系着教学，有了它学生们上课才会更有效率，所以，会写教案也是上课的第一步。
教案要怎么下笔?
想要写教案，需要知道小学英语教案的框架，它分为目标、重难点、方法、用具、过程、板书设计和反思组成等注册的。
老师做教案步骤：
1.定教学目标：不宜过多，要可以完成的。
2.教具、学具准备：数学类课程会更多涉及。
3.定内容：是指要讲解的内容在教材中的位置，尽量具体到页数。
4.定教学过程：过程的讲解方法和过程间的过渡语都会涉及。
5.练习题检测：不宜过难，能直接检测出对本节内容的掌握情况就好。
6.归纳总结：练习过后，就到了总结规律的阶段，也是这节课的总结。
7.布置作业：根据在课上的表现进行分层。
教案是要求、内容、方法的统一。因此在要求上、内容上及方法上都有个科学的问题。要求是否科学，主要表现在程度上。过低，过高都不科学，还是要考虑到学生的接受程度来定，不能超越了学生的接受范围，不然会学生学起来是很款呢的。
传授部分，它总有个基础，即生长点，同时也为以后的奠定基础。这就要求在整体的、联系的观点指导下来处理这个局部。这就是做教案时应坚持的系统性原则。
任何份教案都具有个体性，但又都具有连续性。把独立与前后的统一起来，才有助于形成结构。不能让教案完全是没有联系的，这样做出的内容是没有效果的，也很浪费时间。
不应是都靠教师“给予”，应启发学生，可让学生主动地“获取”。所以，要创设必要的情景，要做到温故知新，举一反三，要大量迁移等。因而教案就显得尤其重要，这些就是为大家整理的在线教育平台老师做教案相关内容，供英语老师们进行cake。
其实，小学英语教案并没有那么难写，大家在写教案的时候要了解教案的框架体系，然后根据这些体系填充每个部分的内容，在完成后要通过实践去调整和反思，让下次的教案更能贴合到学生的能力，这样对方能够尽快掌握好这方面的知识。
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