培训引流课程具备什么要素？如何引爆课程？
其实，作为培训机构想要吸引学员，最关键点是就是培训引流课程，它关系着转化的效果，那这样的课程需要具备什么要素?也是课程负责人想了解的核心所在，那今天就来分享下引流课程的要素。
如何引爆课程?
设计的3个要素：
1)刚需，比如标点符号、音标、速算、书法等等，这些都是刚需，可以针对这些主题来设计诸如引流课程。看到这里，可能有些老师要问了，文化课相对来说可能更好设，因为本身就是刚需，那么素质类该如何找?这就涉及到第2个点了。
2)痛点，遇到无法解决的问题、至关重要的问题?
举个例，拖延主要由4个原因造成：专注力差、缺乏动力、不知怎做、有抵触心理。那么，针对学科特点，再结合正价课中1—2个知识点，来设计1套课程，以改善。由于各学科情况不一，这里就不展开讲了，大家可以根据课程来自行思考。
3)高频，具体如何做?下面的案例也许能给到你思路。销售员在某戏团里，推瓶装水，实践几月后，效果并不理想，于是，这名销售员转变了思路，凡是购买了门票的观众，都免费送一包花生，结果销售飙升，他是如何做到的?
原因很简单是他加重了花生的盐味，让花生更美味，也唤醒了对喝水的诉求，从而打开了销路。
其实，已在行业悄然展开，比如，课中会有进门测、课中小点的测试、出门测，结业测……这就是在将低频转化为高频，让用户时时觉得“口渴”,以产生培训需求，这就是在提高频次，让用户，需要不断的进行学习。
这里，建议最好做在线测试，比如有自己的在线教育平台，方便老师评卷，积累学员数据，为后期转化做支撑。可使用工具，自己建题，也可以使用测评，能快速组建测评，自动阅卷。
总结下，引流的课程最好能同时符合3个要素，当然，如果人员、经验有限，可以先满足1-2个，这样基本才能达到课程设计的目的。
其实，培训引流课程具备的要素主要有三个，分别是刚需，痛点和高频，大家在涉及引流课程的时候就需要根据你课程的特点把这三个要素都融入进去，这样能够迅速的抓住家长的心，从而达成快速签单的效果。
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