课程内容简介怎么写？如何设计简介？
课程内容简介，其实是吸引人购课的关键，如果简介写的好，那自然能让人继续往下看，所以，怎么写这个简介?也就是特别重要的，因为它的要求也不低，即要字数简短又要凸显内容。所以，写的时候也要多层考虑。
如何设计简介?
在写课程简介时，需要有三个观念：
1、不是你想怎么写就怎么写，而是你的目标用户最想看到什么!——教学优势
2、每个课程都有个美好的教育意义，这样才有驱动!——学习目的
3、不是黄婆卖瓜，而是要能实际解决问题!——教学成果
第一部分：课标，是很重要的部分。快节奏的生活，如何就能让用户驻步?课标应该分为2块，一块是课程名、另一块就是引起注意!课程名是对课程进行个基本识别，识别完后，如何引起注意，将决定用户是不是点进去查看内容。
1、用问答的形式问出客户心中在意的问题——你的孩子放学在干嘛?作业辅导把握不了?
2、描述场景中，是如何解决在意问题的——找师说托管，丰富辅导经验老师解决孩子学后学习问题。
3、说出帮助。——查漏补缺、养成好的学习习惯，交给我们，放心!
第二部分：课程简介——说服，为什么简介叫说服内容呢?中小学培训机构大部分的群体都是80、90后，他们对网有着根固的了解，他们会通过网搜更多的信息来给他们的消费增加信心。因此，在课程简介中，说服就是：“消除疑虑，增强信心”。
在编辑课程内容时，需要避开以下几点：
1、少用行业内专业词汇，让家长阅读没门槛。
2、少用空洞的词，适当的量化。
3、避免过无意义、无目的的宣传。
第三部分：结尾——明确、转化，结尾往往被很多教学平台给忽视了。标题很棒、内容很棒，结尾却草草收场，实在太可惜!在内容结尾，我们可以插入优惠券领取通道、会员卡通道等好处，通过让利诱因的推动，完成缴费环节。
结尾需明确的是：
看完课程内容后要做什么?明确报名缴费。
现在做有什么意义?诱因推动。
所以你要马上做?坚定消费信心。
其实，课程内容简介要想写好，需要从用户的角度出发，然后让对方能够感受到课程的魅力，以及最后要以实际的效果加强大家的信心，这样才能够更容易让购课者愿意花钱去买你的课程，所以，简介的中心就是围绕用户思维出发。
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