又是一年开学季，很多学生、家长又为“收心”苦恼焦虑起来。假期中，学生们过着睡到自然醒的日子，眼看这样随心所欲的日子要结束了，学生们纷纷使出杀手锏，抓紧最后时间“尽力一搏”。面对依旧“我心飞扬”的孩子，该如何结束他们这种散漫的状态呢?开学季收心课如何制作？都有哪些技巧？

　　应付作业 孩子各出奇招

　　“肿么办肿么办，又要开学啦，孩子的作业伤不起呀!”在朋友圈里，小编看到这样一条心情，还附带着一张妈妈和宝宝一起写作业的照片。像这样开学前几天恶补作业的学生不在少数，小编不禁在想，一个暑假的作业堆到最后几天来写，质量能有保障吗?

　　一个家长查看了儿子近几天的作业，结果似乎并不出乎意料，“我真是越看越生气!”这位家长跟小编说，孩子现在上小学二年级，语文老师布置的日记本该是记录假期生活的，不想竟在网络的帮助下，孩子一天写了10篇日记，内容也和生活毫无关系，篇篇都是生硬拼凑的内容，数学练习册除了前几页是自己写的，之后的与答案竟然毫无差池。

　　开学综合症 肿么办

　　假期过后，有近1/3的学生在开学一周到两周内患有不同程度的“开学综合征”，容易出现疲倦、食欲不振、注意力不集中、学习效率低等现象。对于大部分升入新学校、进入新学年的学生来说，在心理和生理上，新环境、新课程、新方法的适应期和调整期将会持续很长一段时间。而这一段时间内，孩子多半无法专心致志地学习。一个多月的长假，学生如何才能迅速收心、进入学习状态，成了摆在家长和老师面前的一道“难题”。

　　昂立教育支招：

　　“收心”不等于禁止玩耍

　　每逢新学期，经过了长假的学生无法尽快回到正常的学习轨道上来，或多或少影响了学习。对此，老师们都要求家长在临近开学的一段时间，有意识地帮孩子“ 收心”，这是对孩子负责任的态度。但是，“收心”不等于把孩子关在家里、禁止玩耍，而且这样做的效果也不会好。另外，家长可让孩子多跟同学联系、拜访老师，以激发孩子的上学欲，把孩子关在家中，只会让孩子愈发不愿开学。

　　“收心”也要循序渐进

　　新学期开学，家长除了为孩子准备学习用品之外，更重要的是要为孩子投入新的学习生活作心理准备。同时，老师和家长在开学之初也要注重减轻学生的压力，多和同学们进行假期心得交流，而不是一味安排紧张的功课，要循序渐进，培养学生的学习兴趣，唤起学生学习热情。

　　开学后家长对孩子的心理调节可从几方面入手：一是抓紧调整作息时间的“ 生物钟”，坚决让孩子“ 倒时差”，不能纵容其晚睡晚起;二是以自己的体会向孩子分析新学期的学习特点;三是鼓励、倾听孩子对新学期做出计划;四是父母与孩子共同讨论学习计划，形成学习的家庭气氛;五是特别关注孩子的情绪变化，必要时进行心理“补课”。

       以上就是格子匠为大家介绍的开学季收心课如何制作的相关内容，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。