开学季课程如何安排?有哪些搭配原则?
今天小格子和大家聊一聊窗口期前非常重要的一项工作设班。一个班级机构的运营核心应该是围绕着教务、围绕着设班的。因为有了设班,才有市场宣传、才有学生上课、才有一切。开学季课程如何安排?有哪些搭配原则?
1.已经做到四季切齐
只有四季切齐的课程才能更方便设立窗口期。除了四季切齐以外,也有的机构是滚动班,也叫循环班。滚动班的模式不方便设立窗口期。窗口期的好处不是今天说聊问题,这里不做说明。
2.设班采用平移模式
一个学生进入一个班学一个科目,应该保证上课时间是不变的,最怕的是这个季度的上课时间和上个季度不一样,结果就是当学生撞课后,会有效调整你的机构的课程,同时对于教师的时间管理以及教室的时间管理,都是更麻烦的。所以在设班的时候,我们往往是采用平移的方式,来保证原班时间永远不变。
3.考虑到套报因素,并且校区完全按照套班设计卖课
在设班的时候,要考虑不同科目间的搭配,如果学生想学两个科目,而两个科目中间有空余时间,那学生可能会放弃一个科目。所以在设班的时候,要考虑本机构的实际情况,哪些科目更容易让学生联报。当然,如果机构够强,也可以采用两个强势科目中间夹一个弱势科目的形式,鼓励学生形成3科联报。
4.一期班开课首日学生已经放假
5.末期班结课日学生尚未开学
6.考虑到新生军训时间
7.考虑到新生报到时间
8.考虑到学生返校时间
9.留有机动日方便临时调课
有时候,我们提前设班并不能很好的把控住学校军训、返校等具体日期,所以在设班时,最好可以每期班间留出一天作为激动调整时间
10.每日上课、下课、休息时间一致
11.小学课程考虑到家长接送问题
小学家长无法接送可能会造成孩子无法报名,要考虑这个问题,可以采用联报加基础托管等形式
12.考虑到并计算出教室需求量缺口
13.招生任务考虑到校区周边生源量
之前经常会遇到有些校区等设班量大于校区周边生源量,结果是班均肯定低,利润肯定低。
14.教室最大容纳人数大于满班人数
15.教室座椅及装修风格适合学生年级
16.教师工作量饱和
17.考虑到教师跑校区问题
18.教师做到了全校范围统筹安排
19.考虑到并计算出教师需求量缺口
20.考虑到科目搭配问题
21.提高班、尖子班数量搭配根据实际情况设定
22.设班量可以满足预算要求
23.教师代课量考虑到暑假续班要求
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