停课不停学，从未经历过在线教学的老师这几天是手忙脚乱，学生也受制于家里的网络学习条件而无法体验到较好的学习效果，如果是疫情结束后，主要的学习方式还是要回到线下，那么就不必大费周章地去弄什么平台，而且这个时间关口，平台也服务不过来。

　　钉钉，好未来都顾不过为，那些小平台的效果可想而知，作为权益之计，本文提供一个利用微信平台进行在线教学的应急方法，师生都免去了每次学习前的登陆、验证等繁琐的程序，直接就可以开始学习。

　　一、课堂模式

　　直播教学：即将文字先发到群里，学生看着文字听老师的语音讲解，课后提交作业。

　　翻转课堂：学生先看视频自学后完成作业、教师根据作业情况，在线集中反馈答疑。

　　二、材料形式：文字+语音/视频操作 先图片后语音

　　文字：是指将学习的材料文字。

　　语音：是指对学习材料的口头讲解。

　　视频：将上述二者合一的视频形式，预录好再发给学生。

　　三、备课准备

　　目标描述， 本节课要学习的内容概括;学会后的标准(比如会读、会写、会解题等)

　　学习材料，需要呈现给学生的语段、例题等、

　　讲解内容，课堂用于口头讲解内容的文字化。

　　练测试题 、课上或课后要用练习或测试的题。

　　四、课堂流程

　　直播教学

　　1、暖场导入：语音(问候+要求+方法+鼓励)

　　2、目标呈现：文字+语音

　　3、新课教学：按规划内容分步讲解。

　　4、本课总结：文字+语音

　　5、布置作业。文字+语音

　　翻转教学

　　1、录制并发送视频及作业。

　　2、学生观看学习并提交作业

　　3、批改作业

　　4、定时集中讲解+个别反馈

　　五、操作要点

　　录制视频的二种方式：

　　最常见就是录屏，老师对电脑讲PPT，用录屏软件录制成视频。

　　另一种方就更简单了，直接上图，一看就懂。

　　1、按手机全屏能容纳的内容为讲课单元，一屏为一个独立的学习内容。

　　2、每个学习单位的文字内容不宜过多，讲解时不超过3次语音。这样就能屏学完。

　　3、先文字再发讲语音便于学生看着内容听讲。

　　4、最好是家里电脑和手机同时操作，给学生看的文字和讲的内容你全都准备好。在电脑将文字复制发到群里，用手机录语音。

　　5、学生提交作业和教师反馈课内不能完成的，课后要有准确的时间。

　　由于微信禁止转发超过25M的视频，那么超过此限的文件可以通过“格式工厂”进行处理。

　　这只是技术层面的操作，无论是线下线下，它的核心还是教学设计。以上就是格子匠为大家介绍的微信教学的相关内容，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。