如何做好一节课的教学设计？怎么把握好？
2021/10/22 15:11:27
对老师来说备课是很重要的，只有提前进行备课，课堂授课效果才会更好，学生学习效率才会更高，这就需要老师做好教学设计，那如何做好一节课的教学设计？
一.内容选择要公道
选择公道教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图等因素来决定。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时，只要看教材新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。
一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时，要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
二.目标制定要正确
制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生实际情况。先要认真钻研教材，结合课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划。考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。
老师在备课设计中要根据教学内容和自己教学风格，选择适当的教学方法，对一些学生容易理解掌握的知识，可以采用教学法等进行教学，要根据教学需要和实际教学交替使用多种教学方法，这需要根据实际情况选择，要以达到课堂教学效果最优化为准。
学生的专注力是有限的，这就要求老师在课堂设计上要吸引住学生的目光，所以教学设计上，除了要学生要学习到的知识，适当的互动也是很重要的，互动可以激发起学生的兴趣，还可以要学生更专注到学习上来，不同情况不同设计。
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