小学多媒体教学设计方案怎么完成？有模板吗？
小学上课越来越多会用到多媒体教学，所以，老师们上课也需要考虑到这个情况来设计教学方案，当然，这个小学多媒体教学设计方案并不是那么简单的，所以，怎么完成?就是今天我们要教给大家的。
有模板吗?
一、课目：《背影》
二、思想：
《背影》是篇散文，文字凝练，感情饱满，从国人最关注的角度——伦理，来表达内心的感情，因此，无论从技巧方面，还是从伦理方面，都可以从中挖掘非常宝贵的东西，这个课，我从人物动作细节描写入手，让学生领悟深沉的父爱。
从这一点说，我觉得在这个微课中，我们可以带来两个东西，其一，写作之巧;其二，美德之善。
三、教学特色：
从刻画的细微之处：细节描写挖掘寓意主题，是这个是特色。课只分析了《背影》中感人至深的背影：望父买橘。从动细节描写切入，深刻领悟父爱这个主题。
四、目标：
1、目标：通过望父买橘中动作细节的分析，领悟父对儿的爱。
2、过程与方法：通过细节的方法，体会爱。
3、情感态度：
①感受情深，继承和发扬美德。
②珍爱亲情，增进与沟通与交流，培养美德。
五、难点：通过动作细节描写的方法，体会爱。
六、准备：多媒体课件，也可通过在线教育平台的课文机型播放。
七、过程设计：
(一)导入，这个微课讲解人物动作细节描写让《背影》更感人。ta是散文中的名篇，我们知道，在《背影》这篇文章中共描绘了四次背影，其中以望父的背影最为感人，作者是怎样来刻画背影形象的。
(二)过程
幻灯片一：怎样刻背影的?
看见他戴着小帽，穿着大马褂，深青布棉袍，探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他微胖的身子向左微倾，显出xxx，这时看见背影，泪很快地流下来了。
朗读：买橘子的背影文字描述作者刻画望买橘的时候，为何如此的感人?最重要的原因是运用了人物细节描写的方法。那么什么是细节描写?
幻灯片二：细节描写：即准确、细致、生动地描富有特征性的动作，以表现人的性格、身体状况、身份、地位、情感等等。
(对人物描写进行解析)下面我们就通过分析动作细节描写，来领悟对爱。
(三)作业布置，细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人形象生动、细节描写往往胜过千言的表白。
在你的人生经历中，父母肯定给予了你许多的关爱，也许是轻轻地叮咛，也许是倾心的谈话，也许是个温馨的早餐?想想，生活中的这些关心，你有用心体会过吗?
请你以《爸爸/妈妈，我想对你说》为题，写段发自内心的告白，然后读给父母听。
(四)总结，这节课通过对文中细节的分析，体会到了父爱。也让我们学会了珍惜身边的亲情。
大家如果想要完成小学多媒体教学设计方案可以按照我们说的范例来完成，只要能够明确主题，内容，形式，到最后总结基本上就是完整的方案了，因此，也不需要担心这个设计方案不好写，刚开始可以少写点，然后根据学生的反馈再来增加内容。
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