教师证笔试结束之后，就是面试了，试讲短短的10分钟时间里，一不留神就会踩雷。接下来格子匠小编就为大家介绍试讲“雷区”。

　　雷区一：语速过快

　　开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦地进行描述。

　　开场非常重要，是给考官的第一印象，所以，同学们不容忽视这一点。

　　雷区二：衣着不当

　　穿着方面，要注意自己在考场的双重身份：考生和未来的教师。因此着装要得体——不要太可爱或者太暴露。

　　雷区三：缺乏互动

　　模拟试讲没有学生，都要当作有学生，即“此处无生胜有生”。

　　教师需要有很强的表演性，即一个人的试讲，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

　　雷区四：评价单调

　　对学生的反馈都是“回答得很好，请坐”。这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问，建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。

　　同时，学生能否回答出来，回答得完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答得那么完美。

　　雷区五：不敢走动

　　有的同学因为太紧张，试讲缩在黑板的一角，不敢直视考官。这是不对的。

　　在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。

　　雷区六：内容不完整

　　10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到哪就算哪。如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。

　　不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。

　　雷区七：提问枯燥

　　导入环节就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。试讲的导入要提前设计，不能太过随意。

　　雷区八：板书不美观

　　板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

　　如果字太丑的同学，不妨把字写得大一些或者尽量写工整一点。

　　雷区九：频繁看时间

　　频繁看课室的时间，给考官的感觉就觉得这个学生很慌张。看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。

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