每个培训机构都在为自己的未来打拼，校长们更是殚精竭虑。然而，经常出现这样的情况——整个团队忙死累活的，也没取得什么成效。方法不对路?团队努力还不够?也许，校长的管理效率低下该承担这个责任。如同慢性疾病，沟通不畅、管理不力的危害非常严重。校长管理不善的后果有哪些?

　　沟通不畅

　　我们都玩过“copy不走样”的游戏，内容在传达过程中会失真。这种沟通不畅会导致机构上下行动不能协调一致，很多工作成为无效工作，很多重要机会也可能就此失去了。

　　推崇加班文化

　　很多校长把加班当做敬业的表现，在内部大力宣扬。殊不知，这可能隐含着很高的成本。加班可能是员工的工作效率低下的表现。长期加班会严重透支老师的健康，影响老师的工作效率，给机构带来隐患。

　　人才流失如流水

　　人才为什么会离开?马云说过，要么是钱没给到位，要么是心伤了。而伤心的原因不外乎没有合适的舞台，或者对人才的考核不公正。将正确的人放到正确的位置，做到人尽其才，这对很多校长来说还是需要学习的技能。人才流失的成本和风险是巨大的，校长不可不关注。

　　流程繁琐弯弯绕

　　流水线的高效在于它是一个科学合理的链条。很多机构的管理混乱是因为流程的随意和不合理。在初期，可以依赖校长个人能力掌控。机构壮大了，就必须建立一套规范的系统来精细的控制。稳定的发展是硬道理。所以，越来越多的机构在采用教学管理系统(如优学堂)来提升管理效率。

　　信用透支拉高经营风险

　　很多企业都标榜诚信经营，但遇到具体事情可能就不能完全做到。一些机构会拖欠供应商货款，甚至是拖欠老师薪资。虽然这样短期内可以减轻机构流动资金压力，长期来看却拉高了经营风险。供应商可能提高报价，老师欠薪可能会起诉，如果在银行的信用出问题，代价会更大。

　　盲目扩张栽跟头

　　没有不想长大的树，将机构推向快车道是每个校长的梦想。在进阶之路上，风险系数也成倍增加。一旦出现危机，将是灾难性的。诸多案例中，因为预料不足或管理不善导致机构一夜之间倒闭或跑路，这种风险不可不察。

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