怎么做好一堂直播课?
直播教学是当下最热的一种教学方式，通过网络连接老师和学生，解决了疫情期间线下教学场地、交通不便的问题。很多机构之前只做了线下，现在做线上教学还有很多不适应的地方，今天小格子就来教大家怎么做好一堂直播课。
一、直播课的类型
首先来和大家说说直播课的类型，从班型来分可以分为大班直播课、小班直播课、1V1直播课;从直播课目的来分可以分为公开直播课、付费直播课。
1、大班直播课
以老师直播讲课为主，类似线下的大班课程，听课人数无上限，一般会做50至200人左右一场的直播课程。大班直播课成本低，课程定价也相对来说要低一些。
2、小班直播课
老师学员双向视频语音互动直播课程，类似线下的精品班课程，一场直播课程的学员人数有限制，人数一般10来人。小班直播课，一场直播一个老师对应10来个学生教学，人工成本要高一些，课程定价也会较高。
3、1V1直播课
顾名思义1对1直播教学，类似线下的私教课，一场直播一个老师对应一个学生，是人工成本最高的，课程定位也就是高价的VIP课程。
4、公开直播课
以低价或者免费的直播课程来吸引学员听课，体验课程，和我们线下做的公开课是一样的，主要是为了获客转化到付费课程。
5、付费直播课
课程为我们的正价课程，也就是我们机构用于赚钱的直播课，这类直播课通常是搭配了课程服务的，比如课程答疑、课程配套教材、考试测评。
二、直播课的准备工作
1、直播工具：电脑、摄像头、麦克风、耳机、补光灯、声卡、手写板等，能配置齐全专业的直播工具最好，不能的话笔记本加带麦的耳机也可以直播教学。
2、直播平台：免费入驻的腾讯课堂、网易云，入驻有资质门槛，付费课程要抽取佣金;自己请技术服务公司大家网校平台，适合机构做自己的独立品牌网校平台。
如何选择平台这个看大家机构目前的阶段适合哪种，小格子是推荐通过入驻平台做免费公开课引流到自己的流量池。顺便安利一下格子匠在线教育系统，支持录播音频、视频课程;大班直播、小班直播、1V1直播课程，满足机构多种教学需求。并且格子匠配套多种直播教学工具以及课后督学考试测评工具，帮助机构实现教学练考闭环，提升教学服务品牌竞争力。
3、直播课件：直播课件一般会使用PPT课件，这个和机构平时上课使用的课件是差不多的，简单一点的话Word稳定，教材电子版pdf都可以使用。想直播课做的生动有趣一些就使用PPT，可以插入音频、视频素材让直播课程效果更好。
三、直播课开课
接下来我们来说说直播课开课流程，很多机构课程准备工作做好了，来上直播课的学员却非常少，是因为开课的工作没有做到位。
1、开课前期宣传
当我们在做直播课有关的准备工作时，就可以先制作课程海报进行预告，在公众号、朋友圈、微信群等渠道宣传我们有一堂直播课，欢迎大家报名学习。这个宣传工作一直要做到正式上课前，尽可能的提高课程曝光率和报名人数。
2、开课提醒
我们一定要获得学员的联系方式，在直播开课前建立学习交流群，开课前在群内提醒学员直播时间，因为有很多人报名了课程但忘了来学。一般来说网校系统会在直播开课前有直播开播提醒的，但为了以防万一，还是安排助教老师在学习群内不断提醒的好，这样能大大提升学员到课率。
3、正式上课
正式上课直播教学钱我们可以预留几分钟时间让学员进入直播间再正式讲课，并在直播间进行签到，由助教老师提醒报名了未签到的学员进入直播间学习，避免部分学员没有进入直播间就开始教学了。
4、课程互动环节
直播课程的互动环节是尤为重要的，一般我们都需要设置直播答疑环节，学员提问，老师当场解答，这样也可以吸引学员准时到直播间听课。除此之外也可以做一些直播间抽奖活动，比如用课程购买的代金券、学习用品等吸引学员参与直播学习。
四、直播课数据复盘
最后直播课程结束后，我们一定要做好直播课程数据的复盘，只有用数据说话，不断的总结反思我们才能把直播教学越做越好。
我们需要关注的数据指标主要是直播课程实际报名人数、直播课程实际观看人数、直播回放观看人数以及未观看学习课程的人数。我们通过这些数据要去思考如何增长报名人数和观看人数，不断提升到课率完课率。对于那些报名未上课的学员精细化运营去深入了解是什么原因没有来听课，是否可以继续跟进督促观看回放。
关于怎么做好一堂直播课就分享到这里了，关注格子匠学习做在线教育~格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。
