在教育机构当老师的上升空间要比传统学校大，不需要繁琐的考职称，但是想成为顶级讲师也是需要付出努力的，这个时候就需要教育培训机构教师晋升制度，这样可以给教师们一个明确的规划。

　　一、等级升目的　　

明确培训教师职业发展规划;使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我提升培训讲师个人素质及培训技能。

　　二、培训讲师等级划分

　　划分为五个等级:见习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、金牌讲师。

　　三、晋升制度

　　方式:技能测试为主，核心绩效考核， 示范课评比，采用答辩方式

　　时间:每三个月，或6个月组织一饮;专职教师等级评比，定于每学期开学之际晋升资格:

　　具备“讲师等级说明”条件;需上交一份《个人晋升申请》，对前期的工作表现、工作经历进行总结，包括授课内容、授课人数、授课次数、授课校区效果反馈、家长及学生评价反馈等。无重大错失者方可获得评比资格。　　

具体办法:

　　第一阶段:准备一份专题示范课教材， 需有讲义、教案、幻灯等教学资料。

　　第二阶段:授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试。

　　第三阶段:答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等,填写《讲师素质评定表》。

　　第四阶段:综合评分，诀定是否晋升， 同时参考过去个人工作表现和工作经历填写《讲师素质评定表》。

　　颁发“学信教育教师等级”证书，盖有公司印章，并有校长签名。同时发放“荣誉奖金”以兹鼓励。每次员工晋升，开全体表彰大会。

　　四、培训讲师职能

　　对自己所负责培训进行管理负责培训成绩、档案的管理确定培训需求,制定培训计划培训实施、考核、跟踪;对市场及培训进行总结，信息反馈将上级提供的培训课题推广下去。

　　一班及哦啊与机构工作时间超过六个月的均从初级讲师开始，低于六个月者则是从助理讲师开始。以上就是格子匠为大家整理的教育机构教师晋升制度，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。