普通人怎么才能成为教学设计师？
很多人想成为一名教学设计师，但是依旧非常艰难。不过还是有一定技巧，脚踏实地地实践，不断地从做中学，不断地反思，不断地向同行学习，不断地在失败中总结经验和教训，也许，教学设计师的修炼之路也许会快很多。如何成为一名教学设计师呢?
1、关注教学，尤其是语言。
教学设计师Antonella Veccia说，"我认为教学，特别是教学语言，为任何想要成为一名教学设计师的人提供了宝贵的经验。这是因为它提供了一种可以迁移的技能，这些技能允许你，以一种创造性的同时又是严格地遵循教学法的方式推进课程的设计和开发。作为一名学习专家，它为你提供了信心，帮助你为你的客户找到满足他们学习需求的解决方案"。
2、超越正式学习
Asha Pandy是一位杰出教学设计师，在接受采访的时候，他说，"仔细审视从『知识习得』到『知识运营』之间的所有的选项。我常常会使用绩效支持工具，来非常有效地支持正式学习"。
3、永远不要停止学习
教学设计师自己首先要称为一名学习者，在你和你的听众或客户交流的时候，你应当是行内的人士。发展自己相关知识的激情和潜能，始终留意内容是如何组织在一起的以及是如何呈现的。这是教学设计师 Bronya Benvin的经验之谈。
4、别仅仅当个接单员
人们会跟你说，『我们需要培训』。请你点头、微笑、然后这么回应：『让我们一起考虑考虑这个问题』。去做那些你真的应当去做的生意。有的时候，它是培训，有的时候则是引入数字化学习。而通常，它也许会是其他的一些东西，比如职业辅导。别仅仅当个接单员。这是教学设计师Cheri Lockett Zubak的建议。
5、播放视频游戏
"你将会学到很多有关新入职与规矩和习惯养成相关的东西。究竟是什么东西使你发自内心地驱策着你去记住这些东西?当你发现它一点也没有意思的时候，究竟是什么东西可以帮助你使得这些东西变得有趣起来?请写下你的答案。在激励和激发受培训者方面，你将会有那些心得和经验呢?" 教学设计师 Christos Anthis的答案是：播放视频游戏。
6、创建一个档案袋
教学设计专家 Clare Dygert在接受访谈时这样说："即时你并没有机会充当一位教学设计师，你也可以创建一个档案袋。这个档案袋应当包括至少一个已经完成的工作，以及所有的从事那个工作所需要的全部材料。选择一个你已经略知一二的话题。培训的话题并不像想想的那么重要。亮出你的『干货』：课程计划、内容大纲、故事板、脚本、已经完成的产品。向你的客户展示你是如何做出教学决策的"。
7、接受教育，无论是正式的，还是非正式的
如果时间和资源许可，去读个学位吧!如果时间和资源有限，那就去拿个证书好了。如果时间和资源根本就不允许，找个导师或者去阅读一些有关教学设计的书籍吧!比如《教学设计》(Patricia L. Smith and Tillman J. Ragan著)或者《认证教学设计师》(Cammy Bean著)。Deborah Decker Halvorson的忠告真是贴心而善解人意啊!
8、理解系统、领会系统中的人。
"我感到非常地幸运，自己曾在这样一个环境中工作，在我的同事中，既有与人的因素相关的工程师，也有将设计思维和创意应用于卫生保健工作中人。这使得我意识到，在设计学习项目的时候系统思维的重要性，在设计学习项目的时候教学设计师应当移情于自己的学习者，或者说是要学会换位思考。" 教学设计师Dianne Rees接着说，"当你关注于你要人们去做的那些事情的时候，千万不要忽视了他们的感受"。
9、持续不断地学习行业内发生的事情及领域内的新进展
"参加数字化学习相关学术会议，阅读书籍和相关博客，咨询你的同伴同行，访问 Lynda.com，选一门课程去学习。成为领域内和行业中的超级用户和关注焦点，掌握比图形设计更多一些基础的东西。多看看别人的工作样例，学会从那些看起来不错的项目和作品中吃毛求疵，学着去传递和发布伟大的学习经验。你不得不持续不断地学习，掌握行业内发生的事情以及领域内的新进展，始终使得自己与时俱进"。这是教学设计师 Frances M. Weber的经验之谈。
10、发展自己的项目管理技能、沟通技能、以及批判性思维技能
项目管理技能、沟通技能和批判性思维技能的意义和价值是不言而喻的，无论是对于教学设计师，还是对于其他任何人，都是如此。
11、倾听你的客户的需求
需求分析是教学设计的基础，也是教学设计和课程开发重要步骤。
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