有一些小机构的课程项目不是很吸引人，家长的信任度难以培养出来，于是不少校长会依赖名师提高客户信任度、满意度。这个是有极大的风险的。如果某个项目就是靠名师做起来的，那么这个名师早晚会因此来要挟你，要么要股份，要么要加薪，不然就去别的地方，就给你撂挑子不干了。所以，我们校长要避免用名师去提升客户满意度。那我们如何避免依赖名师?

　　1、推课程

　　用课程提升满意度、推品牌、推服务，或者推某个教师集体，不能是个别名师。

　　2、项目收益分成不分股份

　　如果你确定遇到了有某个项目的优秀名师，他也愿意拿来和你分享，这个时候你可以考虑用项目本身的收益分成的办法来合作。和名师分钱，千万不要和他分股份。因为名师他们一般是没有创业意识的，很难在思想上和我们达成一致。项目是由时间限制的，比如做一年，市场变化了，不需要这个项目了。这个时候，项目解散了，这个名师你自然就可以不用了。如果你让他成为你的股东，成为你的合伙人，他就会和你一直耗下去。麻烦不说，他也没有耐心。所以我们要更细心的去想，去跟名师分利、分钱，而不是和他分股份和他合伙。

　　3、加强业务培训

　　要让一些自己想开学校的老师打消念头，让他长期的和你合作下去。加强业务培训不仅可以提高老师的业务能力，还能消除老师单干的想法。我们有很多培训机构的老师和我们合作一段时间以后，就会产生单干的想法。而通过业务培训，老师能清楚的知道他自己单干的胜算有多少。开学校除了教课以外还有很多事情要操心，比如盈亏点在哪里，校区开销、教务难度、营收成本等等，让老师自己掂量一下自己是不是能够搞定全部的内容。如果做不到，代价是什么?

　　4、分权制度和严格考核制度

　　人治会造成很多的混乱，人为因素过多，就会给团队带来不公平。老板随心所欲的这种感觉，容易造成员工的流失。按规矩办事，都有章可循，按章考核，制度面前人人平等，避免出现人治的现象。

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