二胎的全面开放，新生儿的逐渐增多，教育行业所面对的人群逐渐增大。而课程是教育机构最直接获取利润的因素，要想提高利润就得做好课程消耗。教育机构怎么减少课程消耗呢?

　　一、做好预排

　　如果想提高课程消耗，首先要做好预排。预排分为月度预排和周预排。

　　月度预排：在每个月的最后一周的周三下班之前，教务老师要把下个月的课程全都排到课表上，这是教务老师根据当月上课的情况排好的下个月的一个常规课程。之后，班主任老师要在每个月的最后一周，周五下班之前与教务老师进行核对，核对下个月的常规预排，包括教务没有排上的，就是新学员的课程、新班级的课程以及下个月哪些学生停课了，那么为什么是周五?因为在最后一周的周六周日的时候还可以进行下个月的微调，这是月度预排。

　　周预排：建议每周的周四在下班前，班主任老师与教务老师核对下周的预排课程。

　　二、调课、加课

　　在上课过程当中，还会遇到一些加课或者调课的情况以及请假的情况。

　　调课：各位校长在校区当中要注意，只有一个老师能够调课，可以指定专人，比如说教务老师、班主任老师、教学主管。调课一定要限制在特定时间之内，比如说周一的课程，我要调到周二或者周三。那么这个老师的课程必须和指定的专人进行沟通，然后专人在课表上进行修改而不允许老师们私自调课。建议调课限制在七天之内调完，比如说老师周二或者周三有事上不了课可以调到周五或者周六去，尽量减少请假情况。

　　加课：老师或者是班主任需要提前至少二十四个小时与教务老师沟通，把学员要加的课程调到课表上，为什么提前二十四小时呢?因为要给学科老师一个准备课程的时间。加课不是盲目地加课，如果要给孩子加课，那么加课的老师首先要和家长和学员沟通清楚，你加的这节课要讲什么内容，加到什么时间。至少提前二十四小时上课表，老师们准备好课程才能去上。

　　三、控假

　　请假要指定专人，就是说指定学员请假或者家长请假。建议是让家长来请假，可以设置一些门槛儿，比如说请假条，注明请假原因、补回时间等。其实原则上是不允许请假的，但实际上有特殊情况需要请假是可以的，但一定要有一个补回时间;其次就是班主任老师与教务老师一定要在周日统计当周上课的情况，统计清楚当周请假的学员、请假的课程、以及请假没有补回的课程。之后，会在下周与当事人进行沟通协调补回时间。

　　以上就是格子匠为大家整理的做好课程消耗的3个要点。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。