当教育机构发展到了一定的阶段，都是要寻求创新，而课程的创新，也是一种必不可少的途径。生源才是教育培训机构面对的主要问题，只要有优质的课程的，稳定的生源进入个保持现有学员，我们机构才能做好长期的发展。今天，格子匠就告诉大家教育机构开设新课程的一些注意事项。

　　在设计课程时，在大方向上，要注意到课程的系统性与完整性，看看新开设的课程，能否与原有课程对接，合乎逻辑，符合科学性。如果在大方向上保持一致性，那么在细节上还有一些关键点了，下面我们就一起来看看吧 !

　　1.开设入门课程

　　我们开设入门课程的目的是什么?入门课程多是应用于试听课，或是价格比较便宜的课程。这类课程主要是针对招生引流。能把大部分的学生吸引到我们的学校，相当于一个新学员了解我们机构的一个入口，通过这门课程，学生了解到我们对于这方面学习的价值，从而进行转化，因此在这类型课程上，最重要的不是利润，而是如何让更多的人来听课。

　　2.开设核心课程

　　核心课程，才是我们学校利润的来源，通过不断研发核心课程，来留住现有学员，也可吸引新学员。核心课程更加注重的是教学的系统性和逻辑性，都是由浅入深，让学员更容易学懂这类知识。学生有所得，才是我们学校长久运营的根本所在。

　　3.开设增值课程

　　开设增值课程的目的就是拓宽机构教学方向，这类课程也是不容小觑，虽然还在开发阶段，但是很有可能成为机构日后的核心课程。因此在开设的时候，就要考虑到，课程今后发展的可能性，及目的，不可盲目为了研发而研发。

　　4.开设品牌课程

　　品牌课程开设的目的就不用多说了，顾名思义，就是塑造品牌形象的课程，代表机构的形象和展现灵魂，传达品牌理念。只要学生家长认可品牌理念，那么报名续费也就不是问题。

　　对于新课程的开设，智盛君今天就说到这4点，对于课程的研发，只需要找到课程的准确定位，再根据定位，针对性地宣传推荐给家长，才能更好的触动家长的心坎。

　　其实对于非专业的教育方面的校长，可以寻求第三方的帮助，可以搭建在线教育平台和打造个人知识平台，通过线上宣传和推广模式，吸引更多新学员加入。通过在线平台，学校可以更加容易做好学员服务。通过后台数据分析，也能方便学校管理，课程直播+录播的模式，丰富学员课程体验。

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