80%的校长在招生上是盲目的，市场招生必须建立在充分调研市场的基础上，没有市场调研分析，必然无法达到更好的招生效果。那教育机构怎么招生比较有效?

　　1、低价做活动仍是主流

　　从市场容量上看，三年级以上的有效生源基本已经成为各教育机构的盘中餐，要想拓展其它年龄段的生源，只有两种办法：

　　一是以市场竞争力或者价格战夺取其他机构的生源;

　　二是把控入口班型不断做活动引进新生生源。

　　“价格战”从近年来大机构的竞争中就能看出来。

　　而要想把控入口班型的生源，需要根据校区规模的不同和校区发展阶段的不同，选择不同的入口班策略。

　　① 针对成熟校区(同期2000人以上校区)，以市场竞争力博得更多的优秀生源。

　　成熟校区在当地有非常强的市场影响力，每期预招生数量均超过目标，所以暑期仍保持高入学门槛的，可以通过入学考试调节更多优秀生入校。

　　② 针对发展阶段校区(同期800人以上校区)，以低价入口班获取更多入口阶段学生。

　　③ 针对新建校区(特别是开业3个月以内校区)，启动全面低价招生策略。但需要根据新建校区的教师储备及培训情况，确定开设低价班的年级。

　　2、招生渠道仍是常规方法

　　很多校长问：有没有招生的绝招啊?以现在来看，招生渠道还是离不开一些常规方法，但除了地推、转介绍外，建立流量池和吸引优秀生是最有效却也是很多校长最容易忽略的。

　　为什么要建立生源流量池?因为做好这个工作不仅某一时段的招生，全年招生还有了保障。

　　举个建立流量池的实例，以小升初的六年级为例，假设年中设定小升初考试，那么年初就必须开始流量池建立。具体该怎样操作呢?

　　① 年初，建立“xx区小升初交流群”，通过各种方式拉家长入群，帮助家长解答小升初相关政策、学校情况等问题。同时，定时发送小升初相关信息。

　　② 17年春季前，将已报名的家长拉进校区群，继续专人维护，在群内发送教育升学信息，加入每日一练等做题类内容，直至开课。

　　③ 开课后，家长进入班级群，老师每次课后分享授课课件及学生情况，每天发送每日一练等。

　　总而言之，抓住家长关注小升初的心理，将小升初与本校教学目标挂钩，通过微信群的方式把家长牢牢绑在一起，引导家长对学校课程的关注和对学校的信任。

　　3、争取当地学校的优秀生源

　　为什么我们要抢占优秀生市场呢?因为优秀生已经成为大机构“死斗”市场，而且我们多见做大的培优学校，很少有做大的补差学校。

　　我们先看优秀生的市场模型：

　　吸引优秀生(学费减免、高额奖学金);

　　优秀生吸引更多中等生;

　　优秀生效应凸显，学校获得定价权、市场选择权。

　　可以看出，优秀生自带“圈人”光环。所以除了已拥有优秀生示范班级的成熟校区外，发展阶段校区和新兴校区必须全力建立优秀生示范班，优秀生低价学习吸引报名，同时设立专项奖学金，对于学生各阶段考试，特别是升学考试设立高额奖学金。这样才能吸引更多学生进入。

　　4、制定市场策略

　　定策略

　　暑假或者寒假一开始，就要思考我是做低价班还是常规招生。注意，如果做低价招生一定要考虑现在学校的发展阶段。

　　如果你想做低价招生，一定要根据现阶段发展情况制定招生策略，全面评估教室资源、教师资源、教学质量等。

　　定流程

　　确定好了招生手段，接下来就需要制定详细的流程。比如，宣传单什么时候出来，什么时候进行教室装饰，什么时候完成老师培训，什么时候发放传单等等。要把招生工作的流程详细梳理出来，这样能够提高我们的招生效率。

　　定人财

　　什么叫定人、定财呢?就是什么事情要谁来负责，谁花多少钱，什么事情花多少钱，这样能保证我们严格控制成本，开源节流，争取花最少的钱办更大的事。

　　我们只有把流程、负责人、具体目标、具体的成本都定好之后，才能打有准备之仗。

　　如果招生做得好，将直接决定了你全年75%的收入。那如何才能把招生效果最大化呢?

　　你需要全面了解市场的趋势，根据外部环境的变化选择适合自己的招生手段，并把工作做到极致，这样才能在招生上打一个漂亮的胜仗!格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。