教育培训机构运营方法是什么？
好马也要配好鞍，方能驰骋天下。只有经过实践，才可发现问题所在，我们偶有听到部分校长讲到校区落地执行上的困惑和烦恼。
某地区A校长：“我没有人手去做市场活动，收集不来市场数据……”
某地区B校长：“电话邀约不下100个，可为什么到校人数不到10%?”
某地区C校长：“最后签约报名的人都犹犹豫豫的，说是要回家商量商量再做决定。”
教育培训机构运营方法是什么?
1、团队组建很重要
人是校区发展的主导，没有人力或者人力配置不当，容易产生工作混乱的局面。
刘邦说：夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如张良;镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
如果张良、萧何和韩信三人没有尽职尽责，各司其职，人尽其才，刘邦能取得天下吗?可见，刘邦之所以能成就霸业，是因为刘邦集团的各司其职，众志成城。
一个企业的良性发展和个人卓越的工作绩效必须首先做到：各司其职、各尽其责，人尽其才、才尽其用。
完善团队构架，把合适的人才放在合适的岗位，充分发挥每个人身上的光和热，才能推动校区发展。
2、熟悉自己的教学产品
某地区的D校长在做教育投资加盟之前，一直在做托管，谈到自己选择加盟魔耳的目的时，她说：“想转型做教育，自己没有教材和课程体系。”
D校长在拿到魔耳品牌授权后开始“大兴土木”，花了三个月时间重新装修了机构大楼，又购置了一批设备。
装修后的首次招生，D校长的学校惨遭滑铁卢，只招到了6个学生。“这还是通过老顾客介绍过来的，我们的老师都不熟悉教材，公开课讲得一团糟。”
她说：“等到全部装修完，给老师大致培训了下，我就直接开业招生了，根本没有时间组织老师磨课和熟悉课程体系。”
D校长坦言，自己在加盟中本末倒置了，本来加盟目的是引进教材和课程体系，但是花费了不少时间精力在装修上。
D校长的情况不是个例，在拿到教育加盟品牌之后，必须要明确加盟目的，分清孰轻孰重，形成清晰的管理思路，才能使校区的各项工作有条不紊地开展。
3、校区运营数据分析
定期举办市场活动、制定目标、收集市场数据、邀约上门、谈签约，这是通过市场活动招生的一个基础流程。
根据每次市场活动获取的数据，做一个校区运营数据分析表，通过数据发现问题，从而去解决问题。
市场活动要具备可操作性，目标要合理，数据要结合地区生源布局来定，电话邀约有技巧，才可促成签单。
4、对待员工激励到位
不知道干好了有什么好处，员工是不会踏实干活的，尤其是对于一个刚起步的加盟校，学校的发展前景一概未知，很多员工就会保持观望态度。因此，激励到位十分必要。
在学校管理中，激励到位有三层意思：力度到位、描述到位和兑现到位。激励力度要做到市场上有竞争力、员工中有吸引力、机构有承受力。只有你的激励力度在当地市场处于中上水平，才会对员工有吸引力。同时，这个激励力度必须是当下校区能够承受的。
曾经有一位校长就曾经吃过过度激励的亏，他在加盟初期为了稳定团队，拿出很多营收收入激励咨询老师，后期学生的课时数一直消耗不完，又遇到家长退费，让校区走上了末路。
激励的描述要简洁易懂，设计出清晰的工资框架结构。像有的学校，会设置老师的工资会跟课时费挂钩，同时达到某个标准给5%的分红，这样老师就能很清楚算出干多少可以拿多少工资，自然会提高效率。
兑现到位就是一定要如实兑现激励，不能因为中途政策改变影响员工的工资。一旦在激励上失信于员工，会影响员工对机构的信心，甚至对导致员工流失，形成恶性循环。
5、建立有效考核制度
加盟校落地初期，各项工作都在同步开展，需要及时去监督、评价和考核，通过评价考核来促进执行力的提高，形成一个良性循环。
如果一个加盟校没有建立一套有效的监督和考核机制，没有形成闭环管理，无法使执行力得到提高，光靠员工的自觉行为来提高执行力是难达其效的。
在老师的教学中，没有做到考核授课效果;对后期的续班率，也没有进行考核，很容易导致校区走向末路。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。
